第1课时认识摩擦力上课用VIP免费

第八章运动和力第3节摩擦力第1课时认识摩擦力--2--知识一摩擦力我们骑自行车时,停止用力蹬车,最后车子会慢慢停下来,为什么?因为受到摩擦阻力的作用。--3--知识一摩擦力小实验：同学们掌心相对，双手并拢，然后双手做相对运动，感受阻碍手运动的阻力。讨论：（1）摩擦力产生的条件是什么？（2）摩擦力的作用点在哪里？（3）摩擦力的方向如何？（4）摩擦力的作用是什么？--4--知识一摩擦力摩擦力的种类1、摩擦力产生的条件：（1）两个物体相互接触且有压力。（2）接触面粗糙（3）两物体间有相对运动或相对运动趋势。--5--知识一摩擦力2、摩擦力的种类：（1）滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一个阻碍相对运动的力，这种力叫滑动摩擦力。如：铅笔写字时，笔与纸间的摩擦力属于滑动摩擦力。--6--知识一摩擦力2、摩擦力的种类：（2）滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩擦力叫滚动摩擦力。如：用圆珠笔写字时，笔尖上的小圆珠与纸张的摩擦力属于滚动摩擦力。--7--知识一摩擦力2、摩擦力的种类：（3）静摩擦力：两个相互接触的物体，当它们之间有相对运动趋势但又保持相对静止时，在接触面上会产生一个阻碍相对运动的力，这种力叫静摩擦力。静摩擦力总与外力平衡，随外力增大而增大。当增大到一定限度，物体就会运动，此时的静摩擦力就是最大静摩擦力。如物体没推动，就是受到静摩擦力的原因。--8--知识一摩擦力两个互相接触并相互挤压的物体，当它们做相对运动或相对运动趋势时，在接触面上产生阻碍物体运动的力叫摩擦力（1）两个物体相互接触并挤压（2）两个物体发生相对运动或相对运动趋势（3）接触面粗糙产生条件定义方向：与相对运动方向相反作用点：在接触面上。作用：阻碍物体的运动，有利有弊摩擦力--9--知识一摩擦力例题1：木块从斜面顶端滑下，运动到水平面上，判断木块在整个运动过程中是否受到摩擦力，若受到，请画出摩擦力的受力示意图。FF--10--知识一摩擦力例题2：关于摩擦力，下列说法中错误的是（）A只要两个物体接触并互相挤压，且接触面不光滑，它们之间就一定产生摩擦力。B运动的物体可能不受摩擦力作用C摩擦力的方向可能与物体的方向相同。D静止的物体可能受到摩擦力的作用。A--11--例题3：下列摩擦属于滚动摩擦的的是（）A铅笔和卷笔刀间的摩擦B滑冰鞋的冰刀与冰面间的摩擦C旱冰鞋与地面间的摩擦D自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦。知识一摩擦力C--12--知识一摩擦力探究：摩擦力的大小与哪些因素有关呢？猜想假设：1、与接触面的粗糙程度有关；2、可能与压力有关；3、可能与物体的运动速度有关4、可能与接触面积的大小有关实验方法：控制变量法--13--知识一摩擦力设计实验：思考：1、能直接测出摩擦力吗？2、怎样才能测出摩擦力？3、这样测量摩擦力的原理是什么？不能匀速直线拉动二力平衡--14--知识一摩擦力设计表格猜想因素不变因素变化因素摩擦力实验结论压力大小接触面粗糙程度运动速度接触面积大小--15--知识一摩擦力影响摩擦力大小的因素1、作用在物体表面的压力：压力越大，滑动摩擦力越大。2、接触面的粗糙程度：接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。3、滑动摩擦力的大小与物体的运动速度和接触面积的大小无关。在其它条件相同时，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。4、静摩擦力与使物体产生运动趋势的力相等。--16--例题例题44：小明为了测定一个木块：小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做方向做运动，若此时弹簧运动，若此时弹簧测力计的示数是测力计的示数是3.5N3.5N，则实验得出的，则实验得出的摩擦力为摩擦力为NN。实验所用的原。实验所用的原理是物体在理是物体在作用下，物体做作用下，物体做运动。运动。匀速直线3.5平衡力匀速直线知识一摩擦力--17--1.从教材习题中选取，2.完成练习册本课时的习题.课后作业--18--学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东