人教版历史九年级上册复习提纲VIP免费

第2课大河流域——人类文明的摇篮一、有关古代埃及1.地理位置：非洲东北部2.文明渊源：尼罗河3.奴隶制小国出现的时间：约从公元前3500年开始，河流两岸陆续出现几十个奴隶制小国。4.统一的时间：约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。5.文明成果：金字塔注：有关金字塔(1)用途：埃及国王的陵墓；权力的象征(2)最高的金字塔是胡夫金字塔(3)国王哈佛拉的金字塔前□立着一座象征国王权力与尊严的狮身人面像、二、有关古代巴比伦1.地理位置：亚洲西部(了解：亚洲西部被称为“新月沃地”的狭长地带。)2.文明渊源：幼发拉底河和底格里斯河【即两河流域】3.奴隶制小国出现的时间：公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。4.统一的时间与人物：公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域5.文明成果：《汉谟拉比法典》三、有关《汉谟拉比法典》1.目的：维护奴隶主的利益2.制定的人物：汉谟拉比3.评价、地位、影响：世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典四、有关古代印度1.地理位置：亚洲南部2.文明渊源：印度河3.奴隶制小国出现的时间：约公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。后来雅利安人先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。4.文明成果：种姓制度五、有关种姓制度1.含义：雅利安人进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”2.根据这个制度，社会分为四个等级。3.表现：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。4.影响：激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。注：1.列举四大文明古国：古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国2.其发源的共同点：都诞生于亚非地区的大河流域第8课古代科技与思想文化（一）一、有关象形文字1.形成时间：公元前3000年左右2.地点：古代埃及3.创造人：古代埃及人4.特点：用图形表示事物5.用途及主要使用者：通常被刻在庙墙、宗教纪念物和纸草上，主要使用者是僧侣和书吏。6.地位：世界上最古老的文字之一7.作用、意义、影响：对以后的字母文字产生了重要影响。二、有关楔形文字1.形成时间：公元前3000年左右2.地点：两河流域3.创造人：苏美尔人4.影响、作用、意义：后来流传到西亚的许多地方，被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展做出了重大贡献。注：世界上三种最古老的文字：古埃及象形文字；两河流域的楔形文字；中国殷商时代的甲骨文三、有关佛教1.背景：古代印度社会矛盾的尖锐2.时间：公元前6世纪3.地点：古代印度4.创始人：乔达摩．悉达多5.主要教义：宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位；认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行；忍耐服从。6.佛教能得到广泛发展的原因：很多国王利用它“忍耐服从”的说教，大力提倡佛教。发展：公元前3世纪，阿育王在位时，佛教有了很大发展，并向外传播。7.传播方向：向北：经中亚地区传到中国大部分地区，以后又从中国传到朝鲜、日本和越南等国。向南：传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国和我国境内傣族地区。四、有关基督教1.背景：巴勒斯坦地区的犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。2.时间：1世纪时3.地点：巴勒斯坦一带4.创始人：传说中的耶稣5.主要教义：宣扬耶稣就是“救世主”，耶稣叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。6.基督教名称的由来：“救世主”在希腊语中称作基督，这种信仰基督耶稣的宗教后来被称为基督教。7.圣诞节的由来：传说，耶稣耶稣诞生在巴勒斯坦伯利恒的一个马棚里，母亲叫玛利亚。基督教会后来确定耶稣出生日期是12月25日，并将这一天定为“圣诞节”。8.公元纪年的由来：现在通行的公元纪年，就是以传说中的“耶稣出生”之年算起的，这一年就是公元元年。9.基督教的文献：《圣经》10.发展和传播：4世纪，罗马皇帝确定基督教为国教，大大促进了基督教的传播。后来，基督教逐渐传遍全欧。五、有关伊斯兰教1.时间：7世纪时2.地点：阿拉伯半岛的麦加3.创始人：默罕默德4.主要教义：号召大家都信仰惟一的神“真主”，说自己是“真主”的使者。“伊斯兰”...