《我的伯父鲁迅先生》评课稿看完于永正老师的《我的伯父鲁迅先生》的教学视频后,给我印象最深刻的是以下几点:第一,注重培养学生良好的读书习惯和搜集信息的能力。在学生读课文时,于老师就要求学生在读课文时要认真,规范的朗读,要读准字音。在理解“伯父”时,潜移默化中培养了学生要学会搜集信息的能力。第二,注重培养学生良好的学习习惯。在学生初读课文之前,于老师要求学生,在读课文时,把自己不认识的字词、句子、不懂得地方和觉得课文中描写得精彩的地方用笔把他们圈出来。这样的要求使学生在读课文时既发现了自己有哪些地方存在问题,当老师在进行讲解是更加专心的听讲,又是学生养成了一个良好的学习习惯。第三,注重学生的朗读、和感情的积累,更加地注重知识的迁移与语文的运用,在教学过程中运用语文规律,促进学生语文素养的形成与发展。以上就是我对于永正老师的《我的伯父鲁迅先生》的评课,如有说的不对的地方望大家指正,我愿与大家一起探讨。