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九年级语文《智取生辰纲》课件VIP免费

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智取生辰纲作者:施耐庵《水浒传》简介:《水浒传》是文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说,在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上,由文人加工编撰而成。作者对起义英雄予以充分肯定和热情讴歌,对封建阶级的黑暗势力则尽情揭露。本书结构严整,以官逼民反,替天行道为主线,每个故事又独立成章。温故而知新:1《水浒传》是我国第一部歌颂()的章回体小说,作者(),它描写了北宋徽宗时,以()为首的()条好汉在聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举,鲜明的表现了“()”的主题。农民起义施耐庵108宋江官逼民反人物、情节、环境2小说的三要素什么?杨志,在梁山好汉中排名第十七位,梁山军马里做马军八虎骑兼先锋使,排行第三。他本是“三代将门之后”,原“指望把一身本事,边庭上一刀一枪,博个封妻荫子,也与祖宗争口气。”不料,命运多舛,先是失陷了“花石纲”,畏罪逃避。与林冲不打不相识,被王伦一起邀上梁山。但杨志一心想到东京找个官做,不肯入伙。到了东京,又被高俅排挤,只好卖传家宝刀。与泼皮牛二发生争吵,盛气之下杀了牛二,被发配充军。梁中书看中他的武艺,收在门下,并把押送生辰纲的重任托给他。但生辰纲又被晁盖等人所劫,无奈之下,杨志和鲁智深打上二龙山,做了山寨之主。后归了梁山泊。征讨方腊时在途中病故。助你自学自学检测:(一)读准下列字音:1.趱行zǎn,不要念成zàn2.虞候yú,不要念成wú3.嗔怪chēn,不要念成zhēn4.尴尬gāngà5.厮sī6.朴刀pō,不要念成pǔ7.恁地nèn,不要念成rèn8.怨怅chàng9.兀的wù10.怄òu,不要念成kōu11.喏喏连声nuò,不要念成ruò12.芥菜jiè13.剜口割舌wān,不要念成wǎn14.忒tuī15.舀酒yǎo,不要念成yáo16.罗唣zào17.面面厮觑qù,不要念成xū18.聒噪guō19.晁盖cháo,不要念成yáo20.三阮ruǎn,不要念成yuán21.庵ān,不要念成yān(二)掌握下列词语1.晓事:明白事理。2.寻思:思索;考虑。3.忍气吞声:形容受了气而强自忍耐,不说什么话。4.喃喃呐呐:连续不断地小声说话的声音。5.絮絮聒聒:絮絮叨叨,来回地说。6.热不可当:热得无法抵挡。7.出没:出现和隐藏。8.分说:分辩。9.勾当:事情。10.死心塌地:形容主意已定,决不改变。(三)划分段落层次第一部分:故事发生(开头至“今日天下怎的不太平”)杨志押送生辰纲。第二部分:故事发展(“杨志却待要回言”至“自去一边树下歇凉”)七雄贩枣蒙杨志。第三部分:故事进一步发展(“没半碗饭时”至“也这般罗唣”)白胜设计诱官军。第四部分:高潮(“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”)杨志无奈买白酒。第五部分:结局(“那七个贩枣子的”至“挣不得,说不得”)杨志误失生辰纲。第六部分:尾声(最后一段)吴用智取生辰纲。复读课文,合作学习:讨论下列问题:1.晁盖、吴用等人劫取生辰纲用"智"主要体现在哪些方面?2.杨志最终失陷生辰纲从而"贻误"终身,是否在他身上确实无“智”可言呢?3.如杨志并非无智,那么试分析他失败的关键症结在哪里?答案答案答案1、“智”取生辰纲:(1)智用天时:杨志押送生辰纲正赶上酷热的季节,而晁盖、吴用等人却早已等候在此,以逸待劳,可以说已掌握了智取的首要有利因素。(2)智用地利:黄泥冈可以作为掩护,松林既可引诱急欲避暑歇息的杨志一行人进入,又可模糊敌人的视线,使他们看不清松林的真切情况。(3)智用矛盾:杨志一行内部矛盾已经激化。这就注定在松林中休息无人再去理会杨志的打骂。矛盾致使内部分裂,给了晁盖等人可乘之机。(4)智用计谋:在双方众目睽睽之下,晁盖等人喝的是美酒,而杨志、众人喝的是药酒,杨志等人在"倒也"声中眼睁睁地看着生辰纲被劫持而去就是动弹不得。返回2.杨志并非无“智”。从以下几方面可以看出杨志是个十分精细、警觉且有智谋的“押解官”。智1:起止时辰的变更,出城后“五七日”的安排;“五七日后”的安排。智2:“逼赶要行”,不敢稍怠。智3:斥责两虞侯的“慢慢地挨”。智4:坚持赶路,不怕得罪老都管。智5:审察7个“贩枣客商”,以攻为守,连发三问。智6:对卖...

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