《智取生辰纲》教学杂谈 〖有关语文课堂教学知识延伸的思考和尝试〗 利用知识延伸,扩大学生的知识面,拓宽学生的求知视野:在教学《智取...
《智取生辰纲》教学思路 《智取生辰纲》教学思路 《智取生辰纲》是古典长篇小说中的名段节选,节选自《水浒》,记叙了晁盖、吴用等人劫取...
《智取生辰纲》教学设计 1、借助课文注解或工具书理解文中较生僻词语的意思,如:纲、权且、趱行、端的、 舒头探脑、尴尬、去处、兀自、...
《智取生辰纲》观后感 500 字范文 《智取生辰纲》观后感 500 字【一】 《水浒》的《智取生辰纲》一段中,精明、谨慎的杨志步步留心,...
智取生辰纲》课本剧智取生辰纲人物:晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、白胜、阮氏三兄弟。杨志、老都管、虞侯二人、军汉十一人。时间:北宋年间,...
精品文档---下载后可任意编辑中学语文《智取生辰纲》教学案例中学语文《智取生辰纲》教学案例 乐光学校林惠媛(2024 年 1 月) 一、导...
精品文档---下载后可任意编辑《智取生辰纲》教学反思之改进方向 针对第一个双方“辩论”智慧的环节,将全班学生分为杨志、吴用两个团队,...
《智取生辰纲》课本剧 智取生辰纲 人物:晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、白胜、阮氏三兄弟。 杨志、老都管、虞侯二人、军汉十一人。 时间:...
施耐庵施耐庵 《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说,内容围绕在梁山泊称霸的强盗。作于元末明初。作者历来有争议,一般认...
《智取生辰纲》教学设计与反思 教学目标:1、整体感知课文内容,理清线索,把握情节。2、学习小说刻画人物的方法,理解人物形象。3、从古...
1石 家 营 中 学高效课堂导学案 九 年级 语文 科《智取生辰纲》导学案 课型 _____ 主备 杨翠平 复备_______班级______ 组名_...
古典文学名著教学的成功范例——评《智取生辰纲》的课堂教学襄樊市第三十二中学 余华鹏《智取生辰纲》是人教版九年级语文上册第五单元中的...
智取生辰纲作者:施耐庵 智取生辰纲 施耐庵(1296~1370 ),元末明初文学家。名小安,原籍苏州,后迁居兴化,曾一度居住于淮安。元末中...
《智取生辰纲》教学设计教学目标:1.了解分析作品的叙事线索和杨志的思想性格。2.鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。3.理解本文精巧...
语文教案:《智取生辰纲》[导学新概念]《水浒传》作为在话本基础上发展而来的小说,尤重人物形象的塑造和在刻画人物时细致入微的笔法,矛盾...
相关知识·悖入悖出,何足称道——“智取生辰纲”性质辩说分析了参与劫取生辰纲人物的言行思想,了解了他们的动机愿望,那么这一事件所蕴含...