于都县第三小学谢于都县第三小学谢华华义务教育课程标准实验教科书五年级下册忆——花之词忆——花之词赏——花之美赏——花之美走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇,姹紫嫣红。许多窗子连接在一起汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。赏——花之美任何家家户户花团锦簇姹紫嫣红海洋应接不暇道上花的如入山阴德国风光德国风光走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。赏——花之美多么()景色！奇丽赏——花之美会——花之意会——花之意德国人非常注重规则和纪律，干什么都十分认真。凡是有明文规定的，德国人都会自觉遵守；凡是明确禁止的，德国人绝不会去碰它。德国人在晚上八点至第二天早晨八点不可以演奏乐器、大声喧哗。如果晚上要聚会，事先要向邻居讲明情况，请求他们谅解，并尽可能安排在周末，尽可能不大声喧闹。会——花之意多么()民族！奇特会——花之意人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。耐人寻味赞——人如花赞——人如花当在校园里看到废纸时，我会当在公交车上看到老奶奶没座位时，我会当在赞——人如花变化是有的，但是美丽并没有改变。美丽赞——人如花四五十年过去了美丽依然没有改变家家户户依然____________迎接我们的主人依然____________满街的窗子前依然____________这境界依然_____________那就是___________多么奇丽的景色！多么奇特的民族！赞——人如花吟花之语吟花之语给，永远比拿快乐。给，永远比拿快乐。————高尔高尔基基若要重视自己的价值若要重视自己的价值,,就得给世就得给世界创造价值。界创造价值。————歌歌德德谁给我一滴水，我便回报他整个谁给我一滴水，我便回报他整个大海。大海。————华华梅梅1.抄写描写花美的句子；2.背诵第三自然段；3.阅读季羡林写的《重返哥廷根》。花海拾贝花海拾贝谢谢指导！谢谢指导！悟——花之蕴会——花之意走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。多么（）的景色！奇丽我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。会——花之意耐人寻味人人为我，我为人人。人人为我，我为人人。会——花之意会——花之意他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。多么（）的民族！奇特德国人非常注重规则和纪律，干什么都十分认真。凡是有明文规定的，德国人都会自觉遵守；凡是明确禁止的，德国人绝不会去碰它。德国人在晚上八点至第二天早晨八点不可以演奏乐器、大声喧哗。如果晚上要聚会，事先要向邻居讲明情况，请求他们谅解，并尽可能安排在周末，尽可能不大声喧闹。多么()民族！奇特1、若要重视自己的价值,就得给世界创造价值。——歌德2、在花中采蜜,是蜜蜂的娱乐;但将蜜汁送给蜜蜂,也是花的快乐。——纪伯伦3、给，永远比拿快乐。——高尔基赞——人如花赏——花之美许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。花的海洋山阴道上应接不暇如山阴道上人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。人人为我我为人人颇耐人寻味德国风光德国风光家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。四五十年过去了美丽依然没有改变家家户户依然____________迎接我们的主人依然____________满街的窗子前依然____________这境界依然_____________那就是___________家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。赞——人如花每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。赞——人如花花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。脊梁赞——人如花赞——人如花花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。脊梁
