导学案主备人：包永红助备1：撖丽助备2：何仲霞成员：张树成、宗亮主管：课题：课题1分子和原子(第2课时)时间：2013/10/19导学目标：1．知道分子、原子的概念；2.学习类比、模型等科学方法，培养抽象、想象、分析和推理等思维能力。导学环节学生活动补备一．复习巩固分子都有哪些性质？并用实例进行阐述？二．本节课的学习目标1、说说分子、原子的概念；2、认识物质是由微观粒子（分子、原子）构成的，并具体物质具体分析；3、从微观角度分析水的蒸发和过氧化氢的分解；4、结合图3-6，分析化学变化中分子、原子的变化情况。三．结合学习目标完成学案上的学习任务四．通过小组讨论，进行充分展示，暴漏学习中存在的问题，并集中解决，最终得出结论性答案。五．归纳小结，分子原子的区别和联系。六．完成学案上的自我测评。学生思考，并默写在学案上。请一学生回答此问题。默读黑板上的学习目标，知道本节课的学习任务。阅读教材50页，结合学案进行自主学习。1、阅读第三段，完成自主学习的第1、2部分；2、结合第一、二段，完成第3部分的交流讨论，由分子构成的物质发生物理变化和化学变化时分子、原子各是怎样变化的？请小组推选发言人，阐述讨论结果。全班参与，提出不同意见，最终达成共识，完成本任务下的（1）（2）（3）。3、结合图3-6及第四段，完成第4部分内容的学习并填空。归纳小结，填在学案上。完成学案上的自我测评。导学环节学生活动补备
