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六年级语文下册爸爸带我去爬树VIP免费

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《爸爸带我去爬树》【教学目标】1.文章的情节结构。2.理解文章的深刻含义。【教学重点】体会爸爸带我去爬树的深意。【教学难点】体会对比手法的运用。【教学过程】一、课堂导入。自然就引出爸爸带我去爬树这一话题。二、分组讨论,赏析全文。导入时已经谈到了爸爸带我去爬树这一话题,1.提出第二个问题:爸爸为什么带我去爬树?。板书“回归自然”,解决本文重点之后,2.提出第二个问题:文章是怎样表现这一主题的呢?让学生从写法角度入手赏析全文。通过讨论可知文章运用了对比写法,即我与父亲的对比和我爬树前后的心理对比来突出主题——回归自然。解决难点,为后文作铺垫。三、合作探究,理解主题文章通过“爬树”来突出“回归自然”,可现实生活中“爬树”又不太可能。引导学生思考:应该怎样回归自然?有没有回归自然的亲身经历和喜悦感受与我们共同分享?顺势我提出第三个问题:为什么要“回归自然”?学生分组讨论后得出“回归自然”因为热爱自然,我们应保护自然,有基本的公德和环保意识。这时我板书“热爱自然”、“保护自然”。四、课堂练习训练学生把城市人“回归自然”的设想用文字的形式记录下来。或把亲身经历和感受记录下来。五、课堂小结----小学资源网(http://www.xj5u.com)投稿电话:010-52203411QQ:2355394508----大自然给我们美的享受和陶冶,我们在回归自然的同时,应积极主动的热爱自然和保护自然让我们为保护美好、健康的大自然去共同努力吧!六、作业:写一篇作文,题目是《爸爸带我去___》。【板书设计】爸爸带我去爬回归自然热爱自然保护自然----小学资源网(http://www.xj5u.com)投稿电话:010-52203411QQ:2355394508----

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