镇江六中2014~2015学年第二学期七年级数学学练案课题7
3图形的平移班级姓名【学习目标】1.通过具体实例认识平移,知道平移的性质2.能够根据题目要求作出已知图形平移后的图形【重点难点】重点:理解平移的概念与性质难点:能够根据题目要求作出已知图形平移后的图形【自主学习】读一读:阅读课本P18-P20想一想:1
平移有哪几个要素
平移前后的两个图形之间有什么关系
下列⑵、⑶、⑷、⑸四幅图案中,可以由(1)图案平移得到的是()A.⑵B.⑶C.⑷D.⑸2
(1)在右图中,画出线段AB向左平移4格得到的线段A'B',再画出线段A'B'向上平移3格得到的线段A″B″
(2)画出连接对应点的线段AA″、BB″
你能发现线段AA″与BB″之间的关系吗
1BA镇江六中2014~2015学年第二学期七年级数学学练案3
怎样平移下图中的四边形ABCD可以得到四边形A'B'C'D'
画出连接对应点的线段AA'、BB'、CC'、DD'
你能发现线段之间的关系吗
【新知归纳】1
平移的概念:在平面内,将一个图形________________移动_______________,这样的图形运动叫做图形的平移
平移的性质:(1)平移不改变图形的__________________;(2)图形经过平移,连接______________所得的线段_____________________
【例题教学】例1把图中的三角形ABC(记为△ABC)向右平移6个格子,画出所得的△
度量△ABC与△的边,角的大小,你发现什么呢
回答下列问题:(1)经过平移的图形与原来的图形的对应线段,对应角,图形的形状和大小都;(2)平移的对应点所连线段
例2平移下图中的三角形ABC,使顶点A移到A的位置,画出平移后得到的三角形
3图形的平移2''''CBADDCBABCA'ACBA镇江六中2014~2