Project1Myschoollife第一课时教学内容：A部分主备人:李萍教学目标：1.复习第一至第四单元的单词和句型。2.复习第一到第四单元的语音部分。教学难点：1.复习第一到第四单元的语音部分。2.完成A部分的调查，并能让学生运用所学的语言说一说。教学过程：Step1.GreetingsStep2.Warmmingup：看见图片或词组就大声读出，看见歌曲站起来哼唱，看见炸弹，趴下说boom!让我们忙碌起来吧！Step3.PartA一、Self-introdution：1.在自我介绍之前，你可以问他一些你想要知道的问题。(设计意图：帮助学生回忆以前学过的句型，并能正确使用。)2.出示Bob的自我介绍。MynameisBob.I’melevenyearsold.Ilikemonkeys.SoIhavemanytoymonkeys.Idon’tlikecats.Icanplaybasketballwell.你能向Bob介绍自己吗？(设计意图：复习上学期的所学内容)二、Mytimetable1.ThisisBob’stimetable.（1）(出示Bob不完整的课程表)你想了解他星期一下午的课程吗?怎么问？补充完整表格。(设计意图：复习本学期关于询问课程的句型)（2）看课程表完成填空Ihaveninesubjectsthisterm.TheyareChinese,Maths,English,PE,Science,Art,Music,ComputerStudiesandSocialScience.IlikeMathsandPE.Theyarefun.(设计意图：通过完成Bob的表格，来帮助学生在下面的环节说出自己的课程和学科，并进行一些拓展。)2.完成书上P30的2,3两项并上台展示三、Myday1.出示一些时间，并让学生猜猜，假如你是Bob那个时间可能会做什么。复习句型I…at….2.学生完成P30表格1.3.同桌交流，并展示Step4.Homework1.复习背诵1~3单元的单词和词组。2.根据P31的图示，提前设计自己的校园，粘贴好，并涂上颜色。过关内容：会默写1-3单元的单词和句型。教后反思：
