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课题:5.1.3-三线八角-VIP免费

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课题:5.1.3三线八角(课型:新授课第4课时)学习目标1.知道由哪三条线形成的哪八个角.2.知道什么是同位角,内错角,同旁内角.重点难点学习重点:知道由哪三条线形成的哪八个角学习难点:知道什么是同位角,内错角,同旁内角学习过程(含课前预习、课堂引导、课堂检测等)自主学习1阅读P6-P7,并回答下列问题:图2中的∠1与∠2都是。两个同位角具有“同上、同左”,“同上、同右”,“同下、同右”或“同下、同左”的特征在形如字母“F”的图形中有.图3中的∠1与∠2都是。内错角具有“同内、异侧”的特征.在形如“Z”的图形中有.图4中的∠1与∠2都是.同旁内角具有“同内、同侧”的特征.在形如“U”的图形中有.典例精讲例1如图直线AB与CD被直线AE所截,(1)∠A与∠1,∠A与∠2,∠A与∠3,分别是什么角?(2)如果∠1=∠A,请问∠A与∠3在大小上是什么关系?(3)如果∠1=∠A,请问∠A与∠2在大小上是什么关系?课堂检测1图7中,∠1与∠2,∠3与∠4各是哪两条直线被哪一条直线截成的?它们各是什么关系的角?1、指出下图中的同位角,内错角,同旁内角,并指出是由哪两条直线被哪一条直线截成的?3、三条直线两两相交于三点,可构成同位角的对数是()A.4B.6C.8D.124、如图14,说出下列各对角是哪两条直线被哪一条直线所截得到的?是什么角?(1)∠1与∠2;(2)∠1与∠4;(3)∠2与∠5;(4)∠3与∠5;(5)∠4与∠5;课堂反思

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