做一名小科学家我们都是科学家学习目标：1、通过探究让子鹦鹉立于手指或指环上的方法，体验科学探究的过程
2、能将探究的结论运用于日常生活或小制作之中
自学指导：下面，请大家打开课本，给大家5分钟的时间，请同学们仔细阅读课本7-8页内容，思考以下问题：1、仔细观察，思考纸鹦鹉能站起来吗
2、回形针放在那里纸鹦鹉能够站起来
3、怎样能让拱形纸片站在指尖上
4、通过这些实验，你发现了什么
大家有信心完成这几道题吗
老师相信同学们会完成的非常好，5分钟后汇报交流，比一比哪个小组观察的最仔细
4复习为什么挤奶的女工不得天花
提出问题科学就是……琴纳和牛痘得出结论寻找证据作出猜测的过程实验成功：接种牛痘可以治疗天花
实验：给男孩接种牛痘
是不是患过牛痘就不再患天花
5学做纸鹦鹉1
将老师发的纸贴在图画纸上；2
沿着纸鹦鹉的轮廓将它剪下来；3
试试让纸鹦鹉“站在手指上
6“纸鹦鹉”站起来的秘密“纸鹦鹉”能站起来是因为：有回形针这个重物在支撑点的下方
所以一个物体上轻下重，保持平衡，就可以“站起来”
刚上课的时候希望“纸鹦鹉”怎么样
提出问题得出结论寻找证据作出猜测2
然后我们围绕这个问题做了什么
最后我们知道了什么
完成记录纸上的题目
用你的发现做一个杂技小人表演给爸爸、妈妈看
