III.过去分词一、过去分词的形式：V-ed过去分词表示的动作是一个被动或完成的动作。二、过去分词的基本用法：过去分词在句中也可用作定语、表语、宾补或状语，但不作主语或宾语。过去分词在句中作某种成分时，其逻辑主语一般为该分词所表示的动作的承受者，如：（一）作定语：过去分词作定语时，如果这个分词是一个单词，就位于其修饰的名词之前，如果是分词短语，就位于其修饰的名词之后。被过去分词所修饰的名词，就是该分词的逻辑主语e.g.Thestolencarwasfoundbythepolicelastweek.Weneedmorequalifiedteachers.Theexcitedpeoplerushedintothebuilding.过去分词短语作定语通常放在被修饰的词后面，相当于一个定语从句。如：Wehavereadmanynovelswrittenbythisauthor.What'sthelanguagespokeninGermany?Pricesofgoodsboughtthroughacomputercanbelessthanstoreprices.Thestudentdressedinwhiteismydaughter.Isthereanything?明天有什么活动吗？Thesuggestionwasadoptedbythemanager.外国专家提出来的建议被经理采纳了。过去分词作定语也可用作非限制性定语，前后用逗号隔开。如：Thebooks,,arepopularwithmanyChinesepeople.这些书是鲁迅写的，受到了许多中国人民的喜爱。Themeeting,,wasasuccess.这次会议获得很大的成功，共有一千个学生出席了。（二）作表语：1.过去分词作表语时，表示其逻辑主语所处的状态，其逻辑主语就是句中的主语，Iampleasedwithwhathehasdone.IamdeeplymovedbyhisheroicdeedsHeisquitethedesignofthedress.她很喜欢那礼服的式样。2.过去分词作表语时，和动词的被动语态结构相似，但两者表达的意义不同，Theglassisbroken.Theglasswasbrokenbymylittlebrother.Theletteriswellwritten.Theletterwaswrittenin1970.3.作表语用的过去分词在许多词典中已列为形容词如：crowded,devoted,discouraged,dressed,drunk,experienced,frightened,gone,interested,known,learned,lost,pleased,satisfied,surprised,tired,worried,astonished,broken,advanced,balanced等。（三）作宾语补足语：1.过去分词作宾语补足语时，句中的宾语就是其逻辑主语e.g.WhenIopenedthedoor,Ifoundtheground.过去分词可以在see,hear,notice,watch,find,get,have,feel,make,leave,keep等词后与一1名词或代词构成复合宾语，用作宾语补语。Whenwillyougotothehospitaland?你什么时候去医院检查你的牙齿？Whenyouaremakingaspeech,youshouldspeakloudertomakeyourself.当你在作报告时，你应该讲响一点使自己被人听清。当这类句子变成被动语态时，过去分词用作主语补语。如：Oneoftheglasseswasfound.有人发现其中一个杯子破了。Theyshouldbekept.应该让他们知道那儿的形势。2.动词have后的复合宾语中，宾语补足语如为过去分词，常表示该分词所表示的动作是由别人来执行的而不是句中主语自己来执行的e.g.Ihadmybike昨天我（找别人）把我的自行车给修了。（四）作状语：过去分词作状语时，和V-ing形式作状语一样，也可以表示时间、原因、条件、让步、方式或伴随情况等。①表时间AcceptedbytheParty,hedecidedtodevotehislifetothecauseoftheParty._____________________,thecitylookedlikeabiggarden.从山顶上看，这个城市就像一个大花园。②表原因，相当于一个原因状语从句。如：Encouragedbythespeech,theyoungpeoplemadeuptheirmindstotakeupthestruggle._______________________________,theexcitedpeoplestoppedquarrellingwitheachother.激动的人们被那个故事深深地感动了，停止了争吵。③表条件，相当于一个条件状语从句，有时过去分词前可用if等词。如：Ifheated,watercanbeturnedintosteam.______________________________,hewilldobetter.再给他一次机会，他会做得更好。_______________________,youshouldmakegreatereffortstostudyEnglish.和你哥哥相比，你应该更加努力学习英语。④表让步，相当于一个though/although引导的让步状语从句。如：Exhaustedbytherunning,theywentonrunningaftertherobber.____________________________,hecontinuedhisstudy.尽管被许多人嘲笑，他还...
