圆的面积复习复习六(2)班的小明同学沿着直径是20m的圆形花坛走了一圈,他走了多少米
六(2)班的小明同学沿着直径是20m的圆形花坛走了一圈,他走了多少米
要求他走了多少米,实际上是求什么
要求他走了多少米,实际上是求什么
怎样计算一个圆的面积呢
每平方米草皮8元
这个圆形草坪的占地面积是多少平方米呢
每平方米草皮8元
这个圆形草坪的占地面积是多少平方米呢
圆所占平面的大小叫做圆的面积
S=a2S=abS=ah复习有关直边形面积的计算平行四边形面积的推导过程平行四边形面积的推导过程三角形面积的推导过程梯形面积的推导过程猜一猜:圆的面积和什么有关
是否也可以把圆化成已学过的图形呢
是否也可以把圆化成已学过的图形呢
探究新知探究新知将圆分成16等份探究新知探究新知将圆分成16等份探究新知探究新知将圆分成16等份探究新知探究新知将圆分成16等份探究新知探究新知将圆分成16等份探究新知探究新知将圆分成16等份将圆分成16等份探究新知探究新知探究新知探究新知将圆分成16等份将圆分成32等份探究新知探究新知将圆分成32等份探究新知探究新知将圆分成32等份探究新知探究新知将圆分成32等份探究新知探究新知将圆分成32等份将圆分成32等份将圆分成32等份探究新知探究新知继续探究新知探究新知将圆分成32等份圆面8等分时:圆面16等分时:圆面32等分时:探究新知探究新知探究新知探究新知分的份数越多,每一份就会越小,拼成的图形就会越接近于一个长方形
分的份数越多,每一份就会越小,拼成的图形就会越接近于一个长方形
小组讨论:1、“近似长方形”的长与圆的周长有什么关系
2、“近似长方形”的宽与圆的半径有什么关系
探究新知探究新知C2==πrπrrr从上图中可以看出圆的半径是r,长方形的长近似(),宽近似于()
圆周长的一半圆的半径因为长方形的面积=()×()长宽所以圆面积=()×()=()πrrπr²