从细节培养孩子的爱心VIP免费

从细节培养孩子的爱心“爱心”是人类教育一个永恒的主题。对父母的孝心、对他人的关心、对弱者的同情心、对社会的责任心……是其基本内容。一个从小就懂得关心父母、爱护他人的孩子，也一定会是一个珍爱生命、热爱生活的人，长大后才能热爱祖国，关心爱护周围的一切。而一个有爱心的人，他也能与更多的人合作，获得更多的机会，取得更多的成功。因而冰心老人说：“有了爱便有了一切。”对小学生应该怎样进行爱心教育呢？在学校教育中有一句经典的话叫“细节决定成败”。对小学生的爱心教育也应该这样：从生活中点点滴滴的小事情、小细节抓起，让孩子感受到什么是爱，怎样去爱，爱与被爱的幸福，这样从内心深处触动了孩子的思想，“爱”的种子才会在孩子心里生根发芽。本文结合自己的工作实践，谈谈怎样从细节处培养孩子的爱心。一、在家庭生活中寻找细节，培养孩子对父母的孝心。孝心，作为中华民族的传统美德，可以促使家庭和睦，温馨幸福。有人调查，三代同堂的家庭，如果中间一代孝敬长辈，孩子就会懂得孝敬父母、祖辈，家庭中不仅长幼有序，而且互相关心，互相宽容，呈现一种和乐融融的气氛，对每个人的身心发展都是有利的。培养孩子的孝心，家长责无旁贷。古人云：子不教，父之过。父母的一言一行，一举一动都对孩子的道德养成有着不可低估的作用。有些孩子不孝敬长辈就是受父母影响的结果，父母虐待老人，孩子就会一一效仿；父母尊长敬老，孩子也会关爱长辈。相信很多人都会记得中央电视台这样一则公益广告：一个小男孩看到劳累了一天的妈妈下班回家后，给姥姥洗脚，陪姥姥说话，于是，他也偷偷打来一盆水，端到妈妈跟前，轻轻地说了句：妈妈，洗脚。这让疲惫不堪的妈妈感慨万分，也让许多有心的父母感叹不已。作为一年级孩子的班主任，在第一次家长会上，我便和各位家长进行了沟通，请他们为了孩子的健康成长，做好孩子效仿的榜样，以自己的行动来表示对老人的孝敬：饭好后先叫老人吃饭；买东西时不要忘了家里的老人，老人生病了要关心，对老人说话要轻言细语……同时，家长还应该给孩子提供实践的机会。让孩子帮着分担家里的一些事情，如拿碗筷、擦桌椅、倒垃圾等；长辈身体不舒服或生了病，让孩子去问候安慰，主动给长辈倒茶递水。遇有为难的事情，讲给孩子听，让他一起出主意想办法。久而久之，孝心会在孩子身上扎根。在学校里，我们也经常开展一些活动，培养孩子对长辈的孝心。如：给孩子讲古今历史上孝敬老人的典故，让孩子知道孝敬长辈是人类社会推崇的美德；让孩子带着鸡蛋当一天“鸡妈妈”，体会妈妈十月怀胎的艰辛，知道父母养育自己的不易；在“三八”妇女节、父亲节、母亲节等节日，开展“我为妈妈洗次脚”“我为爸爸捶捶背”“我为爷爷唱首歌”等活动，使孩子感受到爱与被爱的幸福，由衷表达对长辈的敬爱之情……对孩子在家里表现出来的爱心，我们又通过家校联系本、表扬台、欣赏条及时地传达给班上的其它孩子，这种互相欣赏、互相学习的氛围，更强化了孩子尊老爱幼的优良行为，同时也有利于班级形成了团结友爱的班风。二、在生活中寻找细节，教育孩子对弱者要有同情心。这里说的弱者，是指生活需要帮助的一切事物，如需要喂养的小动物，需要爱护的花草树木，需要帮助的残疾人等。由于孩子的日常生活大多在学校、家庭两点之间穿梭，他们接触社会的机会少，因此教师应抓住每一个教育的瞬间，用一个个典型事例，让学生分清是非，从而在脑海中永远树起“爱护弱者”这面大旗。故事之中明道理。对绝大多数孩子来说，他们从小就喜欢看动画片，喜欢听童话故事。其中一个重要的原因，就是故事中许多事物被拟人化，都具有了人的情感，会说，会笑，会唱，会跳，在这些故事中，他们是那么可爱。对于刚入学的孩子，教师就应抓住这一点，给他们讲童话故事，陪他们看动画片，让孩子们从故事中感受到，周围一切事物都是有生命的，如慈祥的老树爷爷，憨厚的桌子哥哥，活泼可爱的金鱼妹妹，它们是我们的好朋友，我们要爱护它们，我们的地球才会充满了生机。如果只有人类生活在地球上，该是多么孤单呀！当孩子们明白了这些道理后，我又从以下方面进行引导：爱护书本我能行。孩子刚...