百分数的意义和写法执教人：方元高听课人：卢升登喻婷汤郑戴立霞夏清泉教学目标：1.知识目标：认识现实生活中的百分数及百分数的意义，会正确读写百分数。2.能力目标：收集整理有关百分数的信息，通过交流，真正感受生活中百分数的广泛使用。3.情感目标：培养学生自主探索的精神，感受数学在现实生活中的应用价值，体会数学学习中的乐趣，渗透热爱生命、关爱大自然的教育。教学重点：收集、处理信息，理解百分数的意义。教学准备：师生收集百分数的信息资料。教学过程：一、创设情境。1．观察：老师倒入同等水，分别放入1勺、2勺、3勺糖。你观察到什么？想到了什么？2．观察：老师倒入不等的水，分别放入一勺糖。你观察到什么？想到了什么？3．观察：老师提前兑好的三杯水，哪一杯水甜？猜测，讨论。二、探究思考。1.出示这三杯水糖和糖水数量。小组合体：哪杯水甜？汇报：11/50＝22/100化成分母是100的分数7/20＝35/100就很容易比较8/25＝32/100哪一杯含糖的比率大由于分母不同，要化解就困难些。①读一读：三个分数②说一说：每一个分数表示的意思。22/100表示第一杯水中，糖占糖水的22/100。……③这三个分数有什么相同点？（分母是100，都表示一个数是另一个数的百分之几？）揭示：这样的数就叫做百分数。说：什么样的数叫做百分数？板书：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，百分数也叫做百分率或百分比。2.介绍百分数的写法。百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加是“%”来表示。22%35%32%任意写出三个百分数，读给同桌听一听。3.拿出收集的百分数，在小组内说一说，你怎样理解？汇报自己的体会。我们福州拥有轿车的家庭占全部家庭的65%。1985年，西部儿童入学率为23.7%；2005年，入学率达91.5%。大学生毕业生中，自己创业的达到19.3%。今年家庭的收入是去年的150%。某种钙奶中含钙3.7%。今天，某商场九折（按原价钱的90%）出售商品。某布料中含毛100%。我已经读了这本书的50%。跳蚤能跳过的高度是自己身高的10000%。空气中氧气体积占20%。我国领土约占全世界陆地（南极洲除外）面积的7.1%。花生仁的出油率为38%。六年级热爱体育活动的同学占93%。一个工厂11月份的产值是10月份的108%。家庭生活支出是家庭收入的42.7%。一次种子发芽实验，发芽的种子数是实验种子总数的87%。一瓶苹果汁的浓度为95%；一瓶苹果汁的浓度为60%。水泥厂上半年已经完成全年计划的60%。据调查，2003年少年儿童的近视率为16.7%，2004年达到18.1%。我国人口约占世界人口的20%。某一种白酒的酒精度是45%。我完成了作业的80％。人体内50%（女）到60%（男）的重量是水分，儿童体内的水分多达体重的80%，没有水就没有生命。老师也收集了一些百分数，来读一读，说一说。（1）据了解，某西欧国家发射人造卫星的成功率为90%，我国发射人造卫星的成功率是100%。（2）青蛙是捕捉害虫的能手，它吃的食物中害虫占了80%，像水稻螟（míng）虫、蝗虫、蚊子、苍蝇、蜗牛等，它们都是人类和庄稼的死对头。（3）现在我国城市家庭电脑普及率约为40%。（4）宇宙中，有一颗蔚蓝色的星球，它就是地球，水是孕育生命的摇篮，在地球上，海洋面积占地球总面积的71%，陆地面积占29%。（5）地球上水的总储量中97%是咸水，余下的3%是淡水。在这3%的淡水中，可供饮用的只有0.5%，而全部淡水的77%又集中在两极冰川中，难以利用。（6）据估计，在未来50年中，全世界将有5%—15%的物种会灭绝。（7）世界森林覆盖率从66.7%降低到目前的22%。4.质疑：比较时，只要分母相同就行，为什么人们要把分母定为100呢？5.辨一辨真假：（1）一段绳长29/100米。（2）一段绳长29%米。（3）分母是100的分数都是百分数。6.分数、百分数异同：（1）表示意义不同。（2）分子不同。（3）读写不同。三、课堂练习。1.打开书，第104—105页看看。2.第105页，做一做，1、2。3.猜一猜。（1）凳子高大约是桌子高的（）%。（2）你估计海底捞针的可能性有（）%。（3）1%（打一成语）百里挑一。（4）100%（打一成语）百发百中。四、总结。1.今天你对所学的内容的理解是（）%。2.收集百分数，一起探索，互相帮助。
