人教2011版小学数学四年级三角行的特性VIP免费

第1课时三角形的特性R·四年级下册三角形学习目标学习目标1.在观察、操作活动中感受并发现三角形是由三条线段围成的图形，认识三角形的各部分名称及三角形的字母表示法，知道什么是三角形的底和高。2.在观察实验中发现三角形具有稳定性，知道三角形的稳定性在实践中有广泛的应用。3.积累认识图形的经验和方法。学习目标学习目标学习重点学习重点认识三角形，掌握三角形的各部分名称，知道三角形的底和高，在观察和实验中发现三角形具有稳定性。学习难点学习难点能准确画出三角形的高。一、引入新课你能找出图中的三角形吗？二、自主探究画一个三角形。说一说三角形有几条边，几个角，几个顶点。由3条线段围成的图形叫做三角形。顶点顶点顶点边边边角角角什么是三角形的高呢？从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。这条对边叫做三角形的底。顶点边三角形可以画几条高呢？三角形的每条边都可以作为三角形的底。三角形都可以画3条高。ABC用字母A、B、C分别表示三角形的3个顶点三角形ABC1.下面哪些图形是三角形？2.画出每个三角形指明的底边上的高。底底底用3根小棒摆三角形，用4根小棒摆四边形，看看各能摆出几个？（小棒的长度都一样）我摆来摆去，摆出的都是一种三角形。我已经摆出3个形状不同的四边形了！你发现了什么?用手拉一拉，你发现了什么？用3根木条钉成一个三角形我发现三角形不变形，具有稳定性。做4根两两长度相等的木条，把长度相等的两根作为对边，钉成一个长方形。用手捏住相对的两个对角，向相反方向拉动。你发现了什么？我发现长方形很容易变形。哪些地方用到了三角形，有什么作用？稳定、支撑三角形具有稳定性结论举出生活中应用三角形稳定性的例子。1.由3条线段()的图形叫做三角形。2.一个三角形有()个顶点，()条边，()个角，三角形具有()性。3.从三角形的()到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的()。小结围成333稳定顶点高三、巩固深化你是怎么想的？1、判断（1）三角形有无数条高。（）（2）三角形具有稳定性。（）（3）由3条边组成的图形叫做三角形。（）√××2.盖房时，在窗框未安装好之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条。为什么要这样做呢?四边形形状不稳定。斜钉一根木条后，就形成了两个三角形，利用三角形的稳定性可以预防窗框变形。四、课堂小结ABC顶点底边角高定义：由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。特征：3个顶点，3条边，3个角。特性：三角形具有稳定性。