1945年1月,在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项特殊任务,驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务,想象着飞机坐舱被炮弹击中,自己鲜血飞溅,连跳伞的力气都没有。第二天,他驾机滑行在跑道上,他告诫自己,现在,只是起飞,飞起来就行。升到两万五千米高空时,他又告诫自己,现在所要作的,是在地面无线电的指导下,保持这个航向20分钟,就可以到达荷兰的素文岛,这个,不难做到。就这样,他不断告诫自己,下面只是飞越荷兰,这并不难,然后是飞临德国,根本不须想更多的事。而且,还有后方的无线电支持。就这样,一程又一程,这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时,他说,我之所以成为孤胆英雄,完全是因为我小时侯一段经历的启示。•回答问题:•1、上尉接到任务时,觉得任务怎么样?•2、上尉是怎样克服自己的困难,成功地完成任务的?•3、概括一下他采用了什么样的方法?•4、上尉说成为孤胆英雄是受什么启发?溪流走一步是江河溪流走一步是江河江河再走一步是海洋江河再走一步是海洋走一步,再走一步走一步,再走一步天地就将不一样天地就将不一样深秋走一步是寒冬深秋走一步是寒冬寒冬再走一步便是春寒冬再走一步便是春挫折走一步或许还是失败挫折走一步或许还是失败失败再走一步可能就是成功失败再走一步可能就是成功咫尺天涯路咫尺天涯路第一步往往很难迈出第一步往往很难迈出于是就没有了下一步于是就没有了下一步于是就没有了路于是就没有了路路尽天绝处路尽天绝处不妨尝试着再走一步不妨尝试着再走一步万水千山万水千山只源于最初的那一步只源于最初的那一步走一步走一步再走一步再走一步合作探究交流展示(1)找出“我”爬下悬崖的具体动作以及刻画“我”的心理活动的语句,揣摩“我”的心理变化。(2)“”啜泣是什么意思?课文中几次写“”到啜泣含义有什么不同?(3)父亲对“我”的指点,哪一处让你感触最深?对你有什么启示?(4)结合文章最后一段,说说你对题目“走一步,再走一步”的理解。害怕顿时有了信心信心大增成功后的喜悦1.课文主要写“我”跟小伙伴们爬悬崖的过程,写我爬下悬崖走第一步时的动词是“伸、探、踩”,这几个动词突出了我的小心翼翼的心理。心理变化详略交流展示2.“啜泣”是什么意思?课文中几次写到“啜泣”?含义有什么不同?抽抽搭搭地哭两次第一次是因为恐惧、伤心,第二次是出于惊喜、委屈、感动、余悸和成就感。交流展示3.父亲对“我”的指点,哪一处让你感触最深?对你有什么启示?父亲没有上去把他抱下来,而是要他自己爬下来。启示(学生言之有理即可)如:让孩子自己去体验,激发他自身的潜能,自己排除险能,从而获得成功。交流展示4.从课文内容看,标题“走一步,再走一步”是什么意思?“走一步,再一步”第一层意思是指“我”在父亲的鼓励下克服困难的过程。第二层意思是指在人生道路上,艰难险阻并不可怕,大困难可以化整为零,化难为易,只要一步一步的战胜小困难,就能到达成功的彼岸。信心丧尽信心萌发信心大增走一步再走一步(详)(略)“我”体弱多病,胆小悬崖高度伏笔课文脉络课文脉络直接突出中心与中心有关,但不很重要与中心无关根据中心考虑详略——略——舍——详文章详略得当小贴士1、父亲为什么不直接把孩子抱下来?他不怕孩子失足吗?从中看出这是一位怎样的父亲?如果是母亲来的话,她又会怎样做?你能想象一下吗?2、杰利算是“我”真正的朋友吗?他为什么抛下我还是和大家一起走了?你能揣摩一下他当时的心理吗?3、四个小孩子的行为你欣赏吗?如果是你是其中的一位,你会怎么做?母亲角度慈母多败儿。这位母亲一直告诫我不要冒“”险。在母亲的庇护下,我变得非常懦弱。如果杰利通知的是母亲的话,可能她会声嘶力竭地叫我别动,吓得脸色苍白,神经兮兮的叫了一大帮人来。之后母亲可能不允许我跨出家门半步,不准我与杰利玩。从此,世上多了一个废物,少了一个作家。杰利角度如果我是杰利,我会感到左右为难,一边是最要好的朋友,一边是更多的朋友。四个孩子一定不会让杰利“”帮我,而杰利也不想被嘲笑,不...