议论文写作教学目标：1．了解议论文写作的基本模式。2．审好题，提高学生的命题能力。教学重点：怎样拟出更好的作文题目。教学难点：论点与论据相结合，能明确表达自己的看法。教学过程：一、导入调动学生上课的兴趣，强调作文在考试中的重要性，并复习相关议论文的知识要点。二、引导学生掌握相关的议论文写作的知识。议论文写作的一般结构1、提出问题——论点2、分析问题——论证3、解决问题或联系实际4、得出结论三、以相关题目来具体讲解怎样写议论文。作文示例：面对生活，每个人都需要不断的成长。请以“成长”为话题写一篇议论文。要求：题目自拟，不少于600字。注：教师引导学生来展开联想，并叫学生进行相关的回答。（一）、作文审题1、审清要求写作的内容。2、审清要求取材的范围。3、审清写作的重点。4、审清题目的体裁。（二）、命题方法1、引用法：有一种失败叫成功放弃也是一种成长近墨者未必黑2、比喻法：责任是成长的阶梯3、祈使法：努力，请从今日开始学会放弃爱拚才能赢4、反复法：勇敢奔跑，勇敢超越感谢挫折，感谢痛苦5、数学公式法：奋斗+机遇=成功6、反问法：没有付出，哪有累累硕果？中国梦，你不应自豪吗？（三）、具体展示相关的作文结构论点：爱拚才能赢分论点：1、只有勇于拚搏，才能激起蕴藏着的巨大的潜力，才能取得胜利。（林书豪的故事）2、只有勇于拚搏，才能使自己提高到较高的精神层面上，才能具有不断进取的顽强意志。（奥运中国女排大翻盘的事例）3、如果缩手缩脚，妄自菲薄，轻易言败，那只能听任命运的摆布，做命运的奴隶。（项羽的事例：胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。）（四）、论据的选择和使用1、要围绕中心论点2、要典型3、要真实4、具有时代感四、小结本节课主要是为了让大家了解议论文写作的基本模式，审好题，提高我们的命题能力，进而写出更好的文章。五、作业，根据本节课所讲范例，写一篇关于成长的议论文。
