八年级上册第十三章轴对称数学活动北京天安门天坛印度的泰姬陵艾菲尔铁塔它们有什么共同特征？学习目标1.轴对称在生活中的应用2.通过学习轴对称图形和两个图形成轴对称，进一步认识几何图形的本质特征。从轴对称的角度观察它们，你能发现它们的共同特点吗？画出这些美术字的对称轴．活动1美术字与轴对称羊王平BED猜想下列几个未写完的美术字是什么汉字或字母？活动1美术字与轴对称囍一二三品吕中由甲回你能再写出几个轴对称的美术字吗？并画出它们的对称轴．活动1美术字与轴对称活动2利用轴对称设计图案思考这两个图案是怎样得到的？（1）改变折痕的位置并重复几次，你又得到什么？（2）对称轴的方向和位置的变化对图形有什么影响？请动手在一张纸上画一个你喜欢的图形，将这张纸折叠，描图，再打开纸．对称轴方向和位置发生变化时，得到的图形的方向和位置也会发生变化．活动2利用轴对称设计图案有时，将平移和轴对称结合起来，可以设计出更丰富的图案，许多镶边和背景图案就是这样设计的.请你利用平移和轴对称设计图案．活动2利用轴对称设计图案（1）解决本节课中的问题，用到了什么知识？（2）举例说明轴对称在实际生活中还有哪些运用？课堂小结（1）在实际生活中，轴对称无处不在，请你用给定的图形“○○，△△，——”（两个圆，两个三角形，两条线段）为构件，尽可能多地构思出独特且有实际生活意义的成轴对称的一对图形，并写出一两句诙谐、贴切的解说词．如：两盏电灯．（2）请探究等边三角形有哪些相等的线段？作业布置：P93页12题13题
