电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

姚朝霞比一比教学设计VIP免费

姚朝霞比一比教学设计_第1页
1/2
姚朝霞比一比教学设计_第2页
2/2
教学设计:识字(二)1.比一比第一课时缙云县实验小学姚朝霞教学目标:1.认识“黄、猫、杏、桃、苹、红、群、颗、堆”9个生字。2.会写“牛、羊”两个字。3.理解量词“群、颗、堆、”的意思,能正确使用一些量词。教学重点:认识9个生字。教学难点:正确理解“群、颗、堆”的意思。课前准备:有关课件实物教学过程:一:谈话揭题。小朋友,在丰富多彩的识字王国里,今天我们一起走进比一比的大门吧。二:情景导入:(出示农家小院情景图)师配乐描述:下面,老师带小朋友去丁丁家做客,丁丁的家在农村。瞧!他家的房子多漂亮呀!红色的瓦片,雪白的墙,透亮的玻璃窗。最吸引人的还是那门前的大院子,院子里种了很多果树,果树上结满了果子。院子里还生活有许多的小动物。你能找到它们吗?1.随机出示词语:黄牛花猫鸭子小鸟杏子桃子苹果红枣2.这些词语你认识吗?(1)问:你认识其中的一个或几个词语吗?读一读,说一说是怎么认识的?(2)小结:小朋友真了不起,老师没教就已经认识了那么多的字。假如你遇到不认识的字怎么办?三:认读字词1.出示这些词的拼音,同桌互拼。2.问:有没有特别难读的;指名读。3.这儿有一个小小魔术师:“子”,读读带有“子”的三个字。你发现“子”的读音有什么特点?4.指名带拼音读。齐读。5.去了拼音你还能读码?小小组内互读。6.看图举卡片。7.这些字宝宝没了音节,没了伙伴,你会读吗?(1)自读,可以问同桌或小组内的伙伴。(2)指名读。(3)齐读。四:看图练说数量词1.丁丁院子里的水果都成熟了。老师采摘了一些水果。(课件显示:一个苹果)你能说清老师摘了什么水果,有多少吗?随机出示:一个苹果老师知道小朋友喜欢吃苹果,特地又多摘了许多。(课件显示:一堆苹果)现在你还能说清吗?随机出示一(堆)苹果3.再相应出示桃子和杏子图,你能像刚才那样说吗?随机出示:一个桃子一堆桃子一个杏子一堆杏子4.问:我们还能说“一堆”什么?5.拼读“堆”,认识提土旁。6.而我们数红枣的时候可以一颗一颗地数,(出示一颗枣图及一颗枣)问:我们还能说“一颗”什么?认识“颗”。7.让我们再看看院子里的小动物,你能像刚才那样说清楚吗?随机显示:一群鸭子一头黄牛一只猫一只小鸟认识“群”,你还能说“一群”什么?8.练习读一读圈一圈9.拓展出示七张图片,指名说数量名称。一朵花一把扇子一本书一件衣服一双鞋子一块西瓜一辆车五:巩固生字。读了那么多,说了那么多,嘴也渴了。丁丁很好客,准备了一些苹果,让我们去尝一尝。游戏:摘苹果六:写字指导。到了我们练练笔的时候了。出示:牛羊1.认一认,观察它们在田字格中的位置。2.课件演示:牛、羊的位置。3.老师边范写边书空。4.学生仿写。5.评价。七:小结。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

姚朝霞比一比教学设计

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部