014伶官传序和六国论知识点答案VIP免费

2015届高考语文第一轮复习之：古代诗歌散文选修《伶官传序》、《六国论》知识点梳理整理人：刘傲然2014年10月14日《伶官传序》【知识要点】1、选自《新五代史·伶官传》。作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠。世称欧阳文忠公，北宋时期政治家、文学家。与柳宗元，韩愈，王安石，曾巩，“三苏”苏轼，苏洵，苏辙合称“唐宋八大家”。在散文理论上提出“以文明道”的主张，大力提倡简洁有法和流畅自然的文风，他的《六一诗话》开创了“诗话”这一新的体裁。著作有《新五代史》、《欧阳文忠公文集》，又与宋祁等合修《新唐书》。2、本文是为《伶官传》所作的序，是《伶官传》前的序论，也可看作是一篇史论。《伶官传》是《新五代史》中的一篇合传。记伶人（古代音乐工作者和演员的称号）景修、史彦琼、郭门高等人的事迹。本文通过对后唐庄宗得天下、失下天的典型事例，阐述了国家盛衰主要是由人事的道理。作者作此序是为了告诫当时北宋王朝执政者：要吸取历史教训，居安思危，防微杜渐，不应满足表面的虚荣。【词类活用】1.函梁君臣之首函：用木匣子装2.契丹与吾约为兄弟约：订立盟约3.抑本其成败之迹本：探求、考察4.原庄宗之所以得天下原：推究5.负而前驱前：向前6.仓皇东出东：向东7.一夫夜呼夜：:在夜里8.乱者四应四：在四面9.而告以成功成功:成功的消息10.泣下沿襟下：掉下11.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身兴：使……兴盛；亡：使……灭亡12.凯旋而纳之纳：使收藏13.一夫夜呼,乱者四应乱：作乱14.夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺忽微：细小的事情；智勇：智勇的人【古今异义】1.与其所以失之者与其:和他（今义）在比较两件事的利害得失而决定取舍时,表示放弃或不赞成的一面2.不知所归,至于誓天断发至于:相当于“以至于”（今义）表示达到某种程度3.则遣从事以一少牢告庙从事:（古义）官名,这里指官员（今义）干某项事业；处理，处置；办事，办理事务4.虽曰天命,岂非人事哉人事:与“天命”相对，指人力（今义）关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作；人情事理5.原庄宗之所以的天下所以：（古义）代词”所“与介词”以“组成”所“字结构，其义为”······的原因“（今义）常用作表示因果关系的连词【重点实词】1.原庄宗之所以的天下原：推究2.方其系燕父子以组组：丝编的绳索，这里泛指绳索3.抑本其成败之际本：探求、考察4.举天下之豪杰，莫能与之争举：全重点虚词1.其：尔其无忘乃父之志副词，表祈使语气，一定方其系燕父子以组代词，他至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也（语气词多么）2.以：与其所以失之者介词，与“所”组成固定词组，表示“······的原因”可以知之矣介词，凭借方其系燕父子以组介词，用【文言句式】1、梁,吾仇也;燕王,吾所立判断句2、请其矢,盛以锦囊省略句3、还矢先王,而告以成功省略句4、祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺被动句5、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也判断句6、而告以成功介词结构后置7、与尔三矢,尔其无忘乃父之志8、夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺介词结构后置9、庄宗受而藏之岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤10、方其系燕父子以组介词结构后置11、请其矢,盛以锦囊于庙省略句12、此三者,吾遗恨也判断句13、岂独伶人也哉省略句14、身死国灭,为天下笑被动句【翻译】1．原庄宗之所以得天下，与其所以失之者可以知之矣。推究庄宗取得天下的原因，与他失去天下的原因，就可以明白这个道理了。2．与尔三矢，尔其无忘乃父之志！交给你三枝箭，你千万不要忘记你父亲报仇的志向啊。3．故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。因此，当他兴盛时，全天下的豪杰，没有谁能和他相争；到他衰败时，数十个乐官就把他困住，最后身死国灭，被天下人耻笑。《六国论》重要知识点整理一、文言实词1．通假字(1)暴霜露(通“曝”，曝露(2)当与秦相较，或未易量(通“倘”，倘若)(3)暴秦之欲无厌(通“餍”，满足(4)为国者无使为积威之所劫哉(“无”通“毋”，不要。)2．古今异义(1)与战胜而得者，其实百倍古义：它实际上的数量今义：实际上(2)思厥先祖...