《分式混合运算》复习课学案南昌三中雷式学校郑辉学习目标：1
回顾并了解分式有关概念、性质及运算法则
掌握分式混合运算技能；运用分式知识解决问题
课前案（自主学习）一、知识回顾：1．分式的概念：形如(A，B是整式，且B中含有，B≠0)的式子叫分式；2
分式的意义：当时，分式有意义；当时，分式无意义；当时，分式的值为零．3
分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的，分式的值不变，用式子表示为：，(M是不等于零的整式)．4
分式的通分：把几个异分母分式化为与原分式的值相等的同分母分式，这种变形叫做分式的通分，通分的根据是分式的．通分的关键是确定几个分式的最简公分母．5
分式的约分：把分式中分子与分母的约去，这种变形叫做约分，其根据是分式的基本性质．6．分式的加减法则：同分母加减法：；异分母加减法：
分式的乘除法则：；；8
分式的乘方法则：
二、能力达标：9、把下列各式分解因式
（1）（2）（3）10
计算下列各式：（1）42232xxxx（2）课中案（课堂互动）三、课中练习：11、计算下列各式
四、拓展训练：小组内合作交流
已知：，求的值
五、检测提升：13、分两个小组检测，每小组完成一小题
（1）先化简，再求值：，在0，1，2三个数中选一个合适的，代入求值
六、学习总结：说说这节课的学习中有何收获
