第三章第二节《埃及》导学案【学习目标】1．了解埃及的概况（重要地理位置、领土组成、首都、种族、民族、宗教、语言、地形、气候）2．了解埃及旅游业和经济发展状况3.体会尼罗河对埃及发展所起的作用【学习重难点】埃及的自然地理和经济地理特征【自主互助合作学习】一、埃及的概况（自主学习）读课本图8-13，结合P76-77内容，找出埃及重要的地理位置（交通要道）．领土组成．人种．民族．语言．宗教．首都1．在图上填注苏伊士运河、地中海、红海、尼罗河、西奈半岛、开罗、利比亚、苏丹。2．位置：东临海，北临海，领土包括非洲部和_______洲的半岛，地跨___、__两大洲3．埃及大多数是人，属人种，信奉教，讲语4．埃及首都，是千年古都，非洲最城市5．埃及是重要的交通要道，既是_、_______两洲的陆上交通要冲，也是洋和洋之间的航运要道，扼守世界上最重要的石油运输路线的咽喉,运河联结了海与海，沟通了洋与洋，是洲与洲的分界线二、埃及的地形与气候（自主学习）1．读课本P78内容，埃及绝大部分土地是，平原分布在沿岸和河口三角洲，是名副其实的之国2．回忆所学知识，埃及绝大部分地区气候类型是气候，气候特征，北部地中海沿岸少部分为气候，气候类型.三、埃及的经济(自主学习)：读课本P79，学习埃及工农业经济发展状况1．工业：发展较快，埃及的工业规模居非洲第_____位？其中地位最突出的是________工业？2．农业：集中于和，这是非洲农业现代化水平最高的地区，其中最著名的农产品是__________？四、富有特色的旅游业（自主学习）1．读图8-21，找出金字塔．狮身人面像．孟菲斯．卢克索的分布，这些文物具有巨大．雄伟．壮观．庄严的特征2．读图分析，埃及的文物大多沿分布，参观这些景点，应选择（交通工具）最适宜合作探究1：尼罗河对于埃及的社会经济发展有什么重要作用合作探究2:有甲．乙．丙．丁四位同学到埃及旅游，回校后，他们分别描述了各自的体会和所见所闻。其中有一位同学说得不正确，你能指出来吗？并说明理由。甲：我顺尼罗河乘船而下，几乎游览了埃及所有的名胜古迹，金字塔和狮身人面像给我留下了深刻的印象。乙：我发现开罗人来人往，清真寺比比皆是，众多的穆斯林前往朝拜。丙：我站在苏伊士运河旁看到了来来往往的油轮，可真是个咽喉要地啊！丁：我发现埃及和我国长江中下游地区不仅纬度相近，景色也一样，到处是富饶的“鱼米之乡”。【达标检测】1．有关尼罗河的叙述，不正确的是A尼罗河全在埃及境内B尼罗河注入地中海C尼罗河养育了90%的埃及人口D尼罗河是世界第一长河2．非洲国家中，人口最多的城市是A巴格达B开罗C耶路撒冷D德黑兰3．埃及的耕地．人口．城市主要集中在A红海沿岸B尼罗河谷地及三角洲地区C地中海沿岸D沙漠中的绿洲4．关于埃及地理位置的叙述，不正确的是A埃及地跨亚．非两大洲，绝大部分位于非洲东北部B苏伊士运河西面的西奈半岛属于亚洲C埃及是亚．非之间的陆上交通要道D埃及的苏伊士运河联结地中海与红海，沟通大西洋与印度洋5．埃及的主要气候类型是A热带沙漠气候B热带草原气候C热带季风气候D地中海气候6．埃及古老文明的象征是A频临古老的地中海B苏伊士运河的开通C闻名于世的金字塔D古老的尼罗河由此入海【课堂小结】
