聪明的一休和尚出生在日本幕府统治时代，年纪小小就出了家，平时他勤奋好学，热心助人，最喜爱动脑筋，解决日常生活中的问题，无论是将军、桔梗店老板还是新佑卫门先生，都难不倒他。他的才智常常令大人们佩服不已，不仅让坏人们得到应有的惩治，更教会了小朋友们许多日常生活的常识。课题字词结构论述小结看课题，回答问题。①这篇课文的主要内容是什么？②“学”与“问”之间到底是一个怎样的关系？懈瞬沈括辅懈气松懈瞬间瞬时沈阳包括括号辅导辅助xièshùnshěnkuòfǔ我能行翔飞翔翱翔xiánɡ翱翔强健五彩缤纷日新月异殿堂好奇瞬息万变相辅相成再读课文，理清文章思路。这是一篇说明事理的文章。说理文的一般规律是：开头提出观点，然后通过名人事例来证明自己的观点，最后得出结论，给读者以启发。↓↓↓提出观点→事例证明→得出结论（1自然段）（2~4自然段）（5自然段）提出观点：知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功的之门的铺路石。事例证明：•哥白尼对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那；哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。•沈括在求知过程中，善于把勤学好问和观察思考结合起来。尼古拉•哥白尼1473年2月19日生于波兰维斯瓦河畔的托伦城。伟大的波兰天文学家，"日心说"的创立者，近代天文学的奠基人。10岁丧父，由舅父瓦琴洛德抚养。18岁时进克拉科夫大学，在校受到人文主义者、数学教授布鲁楚斯基的熏陶，抱定献身天文学研究的志愿。20多岁到意大利留学，攻读数学、天文学、法律学、哲学和医学，并获得博士学位。举世闻名的《天体运行论》，是他留给后人的一部不朽的著作。这部书是他三十多年的心血结晶。自读第2自然段，讨论以下几个问题。（1）你是从哪些语句中感受到哥白尼好奇、好问的？（2）“不懈探求”是什么意思？（3）你从哥白尼的事例中明白了什么？（问是成功的开始；只有学会问，才能取得成功……）沈括(1031～1095)，字存中，是我国北宋时代杰出的科学家、政治家，也是中国科技史上的一位巨人。他晚年所著的《梦溪笔谈》内容极为丰富，包括天文、历法、数学、物理、化学、生物、地理、地质、医学、文学、史学、考古、音乐、艺术等共600余条。默读第四自然段，讨论以下几个问题。（1）沈括小时候对什么产生疑问？（2）沈括问妈妈，妈妈是怎么回答的（3）后来沈括是怎样明白其中道理的我们新一代的小学生面对日新月异、瞬息万变的世界，应该怎么做？遇事应该多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。有了问题可随时随地请教别人。自学第5自然段：（１）大声自由朗读第五段。（２）学与问是什么关系？怎样才能成为“学习的主人”？《学与问》一课是一篇说明事理的文章。课文紧紧抓住“勤学好问”这一点进行叙述。先写“问”的重要性，再举例子来证实，接着写向谁“问”，然后写“问”与“思”要结合，最后有理有据地提出观点：养成勤学好问的习惯，才能成为学习的主人。疑，思之始，学之端。智能之上，不学不行，不问不知。君子之学必好问。知而好问然后能成才。学而不思则罔，思而不学则殆。敏而好学，不耻下问。三人行，必有我师。学问之名言（1）摘抄文中的好词佳句。（2）课外收集关于学与问的名言警句。
