体育游戏是体育教学的一项重要内容，它包括促进身体一般发展的活动性游戏和各运动专项密切相关的专门游戏，由于它的内容丰富、形式多样、生动活泼，竞赛性和娱乐性强，能充分调动学生的学习积极性，深受广大学生的喜爱。3.1充分发挥体育游戏在教学中的作用3.1.1准备活动是体育教学的一项重要环节，其任务是集中学生的注意力，使身体各器官系统机能迅速进入良好的工作状态，为基本部分的学习做好充分的准备在准备活动中，采用体育游戏的教学，能有效地集中学生的注意力，提高中枢神经系统的兴奋性，使大脑皮层处于良好的机能状态，同时，还能提高运动器官和内脏器官的生理机能水平，提高体温，活动关节韧带，调动学习积极性，使学生精神振奋、情绪活跃地进入良好的学习状态。3.1.2在体育教学中，为了使学生熟练掌握运动技能和提高身体素质，需要反复进行练习。由于单调的重复会使学生感到枯燥而易产生疲劳，降低学习积极性。如果根据教学内容适当采用体育游戏的形式进行教学，能有效地调动学生学习情绪，使全身心放松，消除疲劳，提高学习积极性。而且有的游戏内容与体育课的教学内容十分相近，通过游戏的比赛形式进行教学，有助于学生掌握各种运动技能因为任何技能的形成都是条件反射，当大脑皮层处于良性兴奋状态时，最有利于这种条件反射暂时性神经通路的形成，对完成教学任务起着十分有效的作用。3.2体育游戏要与教学中的教材紧密结合我们在体育教学中的运用游戏教学的目的是为了有效的完成教学的任务，因此在进行体育辅助性游戏教学时必须与教材有紧密的联系，而且要考虑到教学效果，要充分利用游戏对教材中的一些动作技术的掌握有积极、良好的促进作用这一特点。把体育游戏与教材有机结合起来，才能使学生对游戏有一个深刻了解，从而使学生所掌握的知识技能得到巩固和提高，教学效果也就更加显著。因此我们在教学中运用体育游戏时，从内容的选择，规则的制定和组织实施都要与教材紧密结合，才能保证教学任务的完成。例如：在进行篮球教学中，学习单手行进间运球时，在准备部分安排学生进行“单手运球往返接力”游戏，这对于学生掌握运球的手感有较好的帮助，游戏中这动作越要做好、做正确，教学效果也就越显著。
