2013小说阅读之人物形象鉴赏VIP免费

片段一：葛朗台老头儿身子一，上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。他拿着宝匣往窗前走去。——《守财奴》纵扑“什么东西？”“噢，是真金！金子！”动作描写语言描写片段二：王熙凤一语未了，只听后院中有人笑声，说：“！”黛玉纳罕道：“？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，——《林黛玉进贾府》我来迟了，不曾迎接远客这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼彩绣辉煌，恍若神妃仙子……一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。语言描写心理描写肖像描写片段三：祥林嫂我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。------《祝福》环境描写“我”的感慨片段四：胡屠户（中举前）不觉到了六月尽间，这些同案的人约范进去乡试。范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：“（中举后）胡屠户道——《范进中举》不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公，就‘癞蛤蟆想吃起天鹅肉’来!……像你这尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照!不三不四，就想天鹅屁吃!……”：“我那里还杀猪!有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的?我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，……”借助故事情节发展分析人物形象方法归纳借助多种描写手法分析人物形象借助作者评价倾向分析人物形象解法研讨1、（2011）《溜索》文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。（6分）参考：(1)“懒懒”地说话、“稳稳”地坐在马上:表现他在怒江天险前的从容不迫，胸有成竹；(2)敲一敲溜索，“吼”我过江：表现他认真负责，关爱部下；(3)瞟一眼，问一声：表现他受人尊敬，与手下配合默契；(4)一声唿哨、最后一个过溜索:表现他的英雄气概，粗犷豪迈。阐述(一般是文中能体现人物特点的句子)＋观点(思想性格是什么)2、（2010）《这是你的战争》中孟弗之与蒋姓学生、萧子蔚与澹台玮的对话场景，对比鲜明，请从学生形象和对话情境两个方面加以分析。（6分）参考：（1）形象：①四年级蒋姓学生以学术为名逃避战争的懦夫，处心积虑逃避责任，灵魂丑恶；②三年级澹台玮为了爱国战争宁愿放弃心爱的学术的爱国青年，人格高尚。（2）对话情境：前者先平和交谈后尖锐冲突，一波三折，富于戏剧性；后者对话含蓄内敛，互通衷曲，非常融洽。身份定位+性格、品质事件概述性格、心情12.（2008）《侯银匠》文中两处画线的句子写出了侯银匠的什么情感?(6分)参考：（1）①因为女儿终于长大成人了；嫁了个好人家（女儿有个好归宿）；可以为自己的女儿打首饰了，内心喜悦。②女儿出嫁之后自己会很孤独；女儿出嫁也只能给这点首饰，内心苦楚。（2）深沉的思念，难言的孤独，自我安慰。1、先总述：xx是一个有着xx性格（品质）的xx（身份地位）的人2、后具体分析：①人物的身份、地位、经历、教养、气质、能力才华等②观点(思想性格是什么:用两个字或四个字形容)＋阐述(一般是文中能体现人物特点的细节语句、情节、环境）答题模式《马裤先生》第一题【解题思路】审清题干，第一段，意味着这样的开头对全文有重要作用，答题时从内容和形式两方面作答，看看这一描写对塑造人物形象、推动故事情节的发展有何作用，最后再思考对表达主题有什么作用即可。【易错点拨】审题不清，题干问到小说开头第一段，一般就是总领下文，引起阅读兴趣，为下文做铺垫等等，如果考虑到这一点的话，答题可能就相对容易些，再就是一定要从内容和形式两方面入手，如答案①为从内容角度回答，②③从形式上回答，即表现技巧、写作特点角度回答。再就是答题时要尽可能用序号标明，如①②③等。【答案】...