课题六开花了，结果了学习目标：1、了解在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。2、激发学生对生命现象探究的兴趣。预案：1、你见过花吗？说说你在哪见的，它是什么样的？说说你所了解的关于花的知识。2、你完整得观察过一朵花吗？在花的生长过程中，它要经历哪些变化？3、你见过哪些果实？？说说它的外形及内部结构。课题六开花了，结果了学习目标：1、在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。2、根据观察到的现象进行预测；用适宜的方式整理收集到的信息；通过分析观察到的现象获得结论；使用工具按照从外到里的顺序解剖花。3、激发学生对生命现象探究的兴趣。学习重点：凤仙花花开花落及结果的过程。学习难点：激发学生对生命现象探究的兴趣。课前准备：（教师准备）教师为每组准备一朵凤仙花，一株凤仙花，一个凤仙花的果实，镊子、一张白纸。（学生准备）用于交流观察的记录单。导案过程：一、检查预案，学生汇报1、小组长检查同组同学预案完成情况，交流完成情况。2、有每组选出一个同学起来汇报。3、老师就同学汇报情况给予点评。二、观察图片，引入新课1、老师展示图片，我们种下的凤仙花开花了，结果了。你知道凤仙花开花和结果有什么联系吗？2、学生汇报，老师点评。三、整理并交流我们的观察记录小组交流获新知1、组织学生交流过去几周的观察记录，引领学生重点关注花和果实的生长现象。2、学生分小组交流。3、根据学生的发现，提出一些问题启发学生思考，培养学生善于思考的习惯。整理观察信息的活动：1、指导学生画凤仙花从花蕾到结果的生长过程。2、在书P14页上“我看到的凤仙花从花蕾到结果的生长变化过程”的画板里画凤仙花从花蕾到结果的生长过程。3、引导学生展示交流，激发学生进一步观察的欲望。四、研究花变果实的过程1、为了观察凤仙花，我们采摘几朵凤仙花（按生长顺序采摘）。2、指导学生观察花，引领学生发现，果实是由雌蕊发育而来的。3、教师指导学生解剖花。（解剖花时，要用镊子细心地从外到内撕下花的个部分。提醒学生注意：使用镊子时动作要轻，防止将花的某一部分弄坏，解剖下来的花的各部分，要分类摆放，教师直接告诉学生花的每一部分的名称。）4、学生解剖花。（花的构造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊）五、观察凤仙花的果实1、教师提问凤仙花的果实是什么样的呢？它在生长过程中会发生什么变化呢？2、组织学生观察成熟的凤仙花果实和未成熟的凤仙花果实。引导学生观察。3、引导学生关注完全成熟的凤仙花果实，果实里面有什么？（种子）4、学生观察凤仙花果实。观察完了以后，学生汇报。5、教师总结。六、小结通过本节课，你学到了什么？七、板书课题六开花了，结果了1、在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果。2、花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分。3、果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。课题六开花了，结果了（练案）1、大多数植物的花是有、、和四部分组成的。2、果实一般由和组成，其中果皮又可分为外果皮、中果皮和。3、花的各部分构造有哪些不同的功能？
