苏州园林 (3)VIP免费

设计制作：设计制作：东七初中樊晓颖东七初中樊晓颖——叶圣陶叶圣陶叶圣陶叶圣陶::(1894~1989),(1894~1989),原名叶绍钧，现代著原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有名作家、教育家，有“优秀的语言艺术“优秀的语言艺术家”之称，代表作是家”之称，代表作是长篇小说长篇小说《《倪焕之倪焕之》》。。他原籍是江苏苏州，他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。悉，又有深刻的研究。作者简介作者简介叶圣陶（右）与老舍先生学习目标１、理解说明对象的特征,及说明语言的多样性。2、整体感知课文，梳理文章写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序。培养说明文阅读能力。3、领略中国园林的建筑美，逐步培养学生的艺术鉴赏力,激发对艺术的热爱之情。池沼轩榭池沼轩榭丘壑嶙峋丘壑嶙峋镂空蔷薇镂空蔷薇重峦叠嶂重峦叠嶂（xuān）（xiè）(zhǎo)(hè)(lín)(xún)(lòu)(qiáng)(wēi)(dié)(zhàng)整体感知整体感知11、读准下列词语、读准下列词语22、读了课文后，苏州园林给你留下的、读了课文后，苏州园林给你留下的总体印象是什么？园林总的特点是什么？总体印象是什么？园林总的特点是什么？拙政园之冬拙政园之冬留园留园网师园网师园一幅一幅完美的图画完美的图画务必使游览者无论站在哪一个点上，眼前总是33、苏州园林为了达到图画美这、苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计主要表现在哪个目的，具体设计主要表现在哪几个方面？几个方面？整体感知整体感知完美的完美的图画图画讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次33段段44段段66段段55段段（（22段）段）对称的建筑是图案画对称的建筑是图案画园林是美术画，美术画园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲要求自然之趣，是不讲究对称的。究对称的。假山的假山的堆叠，是一堆叠，是一项艺术而不项艺术而不仅是技术。仅是技术。池沼或河道池沼或河道的边沿很少砌齐的边沿很少砌齐整的石岸，总是整的石岸，总是高低屈曲任其自高低屈曲任其自然。然。狮子林即景鸟啼花落屋西东,柏子烟青芋头红.人道我居城市里,我疑身在万山中.元谭惟落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。间。高树与低树俯仰生姿讲究花草树木的映衬苏州园林的墙壁上有砖砌苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案的镂空图案廊子是隔而不隔，廊子是隔而不隔，界而未界界而未界想一想:苏州园林追求完美的图画，除了苏州园林追求完美的图画，除了上面讨论的四个“讲究”外，还注意上面讨论的四个“讲究”外，还注意了哪些细节？了哪些细节？讲究每一个角落的讲究每一个角落的图画美图画美讲究门、窗的讲究门、窗的图图案美案美讲究色彩的搭配讲究色彩的搭配讲究亭台轩榭的布局(3段)讲究假山池沼的配合(4段)讲究花草树木的映衬(5段)讲究近景远景的层次(6段)讲究角落的图画美（7段讲究门窗的图案美（8段）讲究色彩的搭配（9段）完美的图画局部整体不止这些总说分说总说议一议:作者逐次向我们介绍了苏州园林是一幅幅完美图画,用了什么说明方法?作比较举例子打比方摹状貌说一说:苏州园林诗情画意的美,叶老是用什么样的语言展现在我们面前的?本文说明语言准确而又生动，严密本文说明语言准确而又生动，严密而又精练，表现力很强，使文章充满情趣、而又精练，表现力很强，使文章充满情趣、画意。作者为我们介绍说明了苏州园林的画意。作者为我们介绍说明了苏州园林的特点，给我们再现了一幅幅美丽的图画，特点，给我们再现了一幅幅美丽的图画，同时赞美了设计者和匠师们的智慧和园林同时赞美了设计者和匠师们的智慧和园林艺术的高超水平。艺术的高超水平。