语文教材语文教材的合理处理的合理处理长春市第一外国语中学远达校区许雪飞长春市第一外国语中学远达校区许雪飞xuxuefei108@126.comxuxuefei108@126.com许雪飞简介许雪飞简介•全国优秀教师全国优秀教师•全国百佳语文教师全国百佳语文教师•全国语文学习科学专业委员会理事全国语文学习科学专业委员会理事•全国语文学习科学专业委员吉林省工作部副主任全国语文学习科学专业委员吉林省工作部副主任•吉林省教育系统师德先进个人吉林省教育系统师德先进个人•吉林省基础教育校本科研拔尖人才吉林省基础教育校本科研拔尖人才•吉林省骨干教师吉林省骨干教师•长春市第五批有突出贡献专家长春市第五批有突出贡献专家•长春市优秀大学毕业生长春市优秀大学毕业生•长春市基础教育课程改革长春市基础教育课程改革““教学能手教学能手””语文教材包括语文教科书、语文教师用书、课外语文读本、语文教学音像资料等。语文教科书是语文教材的主体，因此，人们习惯上将语文教科书直接称作语文教材。我们这里所谈语文教材，就是指语文教科书。语文教材：学生学习语文的主要凭借和最重要的必读书。语文教学最主要的教学手段。语文课程标准最直接和最主要的体现者。连接语文课程标准和语文教学的中间环节。教师的任务在于用执教者的思路来铺设一道桥梁，巧妙而顺利地把学生的思路引向作者的思路。这是一项非常精巧的教学艺术。把握文章中作者的思路，指导学生去体会作者思路中美的因素，进而欣赏这种美，是语文教学艺术的课题。——欧阳代娜朝鲜小学语文课本中的课文：《金正日爷爷认错》从中国访问回来金正日爷爷全然不顾身体的疲惫，连夜找我们几个小标兵商量儿童日的安排。谈得晚了，便送我们出门，要司机送我们回家。在去大门口的路上，我们说：“金爷爷，您回去休息吧。您刚从中国回来。”金爷爷摇摇头，“不碍事，你们知道现在国际上有很多人把社会主义当作敌人，不断给我们制造麻烦，你们是祖国的未来，你们的事情便是国家的事情，是头等大事。”我们都激动了，眼里噙着泪花。多好的金爷爷呀。金爷爷抬头看看天空说：“如果世界真象这天空这么安静就好了，但是就有一些国家，象美国，要搞乱这个世界，他们是罪人。”说着，金爷爷弯下腰，从花池里捡出一颗石子，然后看着天空说：“该死的美国佬。”说着他把石子奋力向上一掷。很快就见空中一颗卫星突然爆发出耀眼的强光，然后就坠落下来。“这是美国的间谍卫星，他们一直在平壤上空盘旋，侵犯我们的主权，我已经忍了很久了。”金爷爷愤愤地说。小朋友们都鼓起掌来，为祖国有这样的领导人感到自豪。一会金爷爷叫来秘书问：“那个卫星落到什么地方了？”“好像是龙川一带。”秘书说。金爷爷一怔，说：“赶紧派人去查，看有什么问题没有。”之后爷爷送我们到大门口，一直挥手到看不见我们。第四天我们听说龙川那边出事了，我们很紧张。而这时金爷爷叫我们过去。他依然那么慈祥，让我们坐下说：“战争总是要有牺牲的。为民族独立事业牺牲的人是伟大的。”他这时低下头说：“但我必须承认，我当时击落敌人卫星的行为太鲁莽了，我在这里向全国人们道歉。我将向全国人民说明情况。”我们顿时热泪盈眶，多好的爷爷呀，他在跟敌人斗争过程中的小失误竟然被他记在心里，还道了歉，我们在将来的学习中一定要向金爷爷学，学他老人家那宽广的胸怀，和不耻下问的精神。语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能；因此，教师就要朝着促使学生“反三”的这个标的精要地“讲”，务必启发学生的能动性，引导他们尽可能自己去探索。——叶圣陶新的课程理念下，教科书不再是完成教学活动的纲领性权威文本，而是以一种参考提示的性质出现的，尽可能展示多样的学习方法和丰富多彩的学习资料的学习活动的文本。（——语文课程标准）教科书力求富于开放性和弹性开放性，指这套教科书的内容和形式注意沟通教科书内外、课堂内外和学校内外，使语文学习同其他课程的学习、书本学习和实践活动紧密结合。语文教科书不仅是知识的载体，更重要的是使学生以语文教科书为切入点，从教科书引发开去，全方位地学习语文。弹性，指这...
