心灵的成长需要激励——心理健康家校沟通宣传材料各位家长朋友们好，在教育界有一句话这样说：“有什么样的父母就有什么样的孩子，孩子是一个家庭的缩影。”著名的家庭教育专家董进宇博士说：孩子有问题百分之百是家长有问题。这更坚定了我作为一名普通的班主任把转变家长的教育观念，提高家长的家庭教育水平作为自己义不容辞的责任的决心和信心。我给大家讲一个真实的故事：有一个叫张茗的女孩，16岁时就出版了诗文集《阳光女孩》。她的母亲述说的女儿写诗的故事，让我看到一个女孩的才华是怎样被激发出来的。她的母亲常对女儿说：“孩子，妈妈是你永远的读者。”正是这样忠实的读者培养了这样的少年诗人和作家。张茗第一次写诗时才7岁。那时，张茗在寄宿制学校读书，学校不让带玩具，细心的妈妈悄悄地给女儿带了一面小镜子。没想到，镜子竟成了陪伴女儿度过寂寞时光的伙伴。为了宣泄想家的情绪，女儿写了一首小诗《镜子的美丽》：当你发闷的时候，是谁在陪伴着你？不错——是镜子！镜子，一个多么响亮的名字！当你发闷的时候，有镜子陪伴，镜子发闷的时候，有谁在陪伴它？不错——没人！它只有默默地想着和小主人在一起的情景，只要小主人一进家门，镜子就又露出了笑脸。当时，张茗还不大会写字，许多字是用拼音代替的，可她却兴奋不已。每星期六一到家就大声对妈妈说：“妈妈，你看我写的诗！”妈妈看了一遍后，非常激动地说：“太棒了！我的女儿会写诗了！我要把它珍藏起来。”妈妈的鼓励，让女儿信心大增，写诗方面的潜能逐渐表现了出来。以后，女儿又陆陆续续地写了第二首、第三首……后来又开始写散文、小说。不管多忙，不管在什么地方，只要女儿有新的作品要“发表”，母亲都会放下手头的事，听女儿读，给她提意见，作她的第一听众、第一读者。没想到，这位特殊的“读者”、“听众”，大大发掘了女儿的潜能，培养了女儿的自信，帮助女儿爱上了写作。张茗说：“妈妈的欣赏是我写作最大的动力！可见，用欣赏的眼光看待孩子，是现代父母送给孩子最好的礼物。父母若期望孩子成人、成长、成功，最佳的办法就是：永远作孩子的欣赏者，培养孩子的自信，欣赏孩子的才华。接下来我想跟大家谈谈如何正确看待孩子的学业成绩：分数不等于孩子的生命的价值。其实成绩不好没有什么大不了的，关键是因为成绩不好而导致对自我价值的否定，这才是问题的根本之所在。一个人可以不上大学甚至不上高中，但不能没有生命的成长。一个孩子只要拥有自信，尽管没有什么文化知识，照样有可能闯出一番事业来。几年前，著名的特级教师，原厦门一中校长，现在已经是厦门是的教育局局长，任勇老师来我校讲学，也给我们讲了一个意味深长的教子故事。有一天晚上，任校长拿了一份数学试卷给儿子做，过了一会儿，他的妻子也拿了一份英语试卷给儿子做。当晚，任校长从外面回来，想检查一下儿子的数学试卷，结果发现儿子数学卷没做，而把英语卷做好了。当时任校长有点生气，说：“儿子，老爸今天想讨个说法，你为什么把妈妈给的试卷做了，而爸爸给的试卷不做呢？况且爸爸的试卷是先给的。”此时，儿子突然蹦出一句话：“爸我不是学数学的料。”这句话深深地刺痛了一个数学教学专家的心，他想，这问题可大了，儿子数学卷不做不是不想做，而是丧失了数学学习的信心，导致对自己学数学能力的一种否定，这个心结不解开儿子数学成绩是不上去的。于是，第二天这位数学教学专家亲自给儿子出了简单的10道题并对他说：“儿子爸这里有10道题你做做看。”结果儿子做对了8道，错了两道，可是他不是给儿子打80分，而是给他打了100分，并高兴地对儿子说：“儿子你这10道题全做对了！”此时他似乎感到儿子有点高兴，两嘴角往上一翘马上又缩了回去，好像有点不相信。第三天又给儿子出了10道题，儿子对了9道题，他还是给儿子打了100分。第四天再给儿子出了10道题，结果全对。这时任校长说话了：“儿子你知道，爸爸是特级教师，是数学教学专家，这三次给你出的题目是有难度的，爸教了几十年的书还没有见过一个学生能三次连续考100分。”这时儿子终于露出了灿烂的笑容，并自豪地喊了起来：“妈我数学终于考100分了！”几年后任校长...
