9古诗两首夜书所见叶绍翁认识叶绍翁叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，处州龙泉人，南宋著名诗人。叶绍翁的生卒年皆不详。绍翁属江湖派诗人，多写田园风光，富生活情趣，尤善七言绝句，代表作《游园不值》有“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”两句，匠心独具，富生活情趣。叶绍翁长期隐居钱塘西湖，与葛天民有往来。1．认识“促”生字。会写“促、深“生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗中的真情实感，背诵课文。3．懂得热爱家乡，珍惜亲情本节课学习目标：（第一次学）1．自由朗读：放声朗读古诗，借助拼音读准字音，读通、读正确这首诗。2．同桌互读：要求学生把这首诗读给同桌听、互相评议、互相指点。3.个人小练习。（第二次学）1.自学古诗：借助课后注释或结合插图理解字词意思，划出不理解的词语。2．小组合作学习：交流已读懂的字词、解决不理解的问题。3．课堂交流：小组指派代表交流，一起解决疑难问题。4.个人小练习[解说]萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。[注释]①萧萧：风声。梧：梧桐树。②客情：旅客思乡之情。③挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。④篱落：篱笆。（第三次学）1．自由读诗，边读边在脑海中浮现画面：诗歌描绘了一幅怎样的情景？2．看课文插图，同桌间说一说看到了什么？假如你就是这个离乡背井、独自在外的诗人，看到眼前的情景，你会产生怎样的心情？3．小组交流，组内成员互相补充。4．小组推荐组员交流。5．小组内感情朗读：带着这样的情感朗读古诗。6.各小组练习背诵这首诗。7、个人小练习。夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
