2013高中语文课堂互动系列课件：第四单元第11课《咬文嚼字》（北师大版必修五）VIP免费

第11课咬文嚼字诗海探珠野望杜甫西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。佳诗品韵清幽书香【赏析】这首诗虽是写郊游野望的感触，忧家忧国，伤己伤民的感情，迸溢于字里行间。诗的首联写从高低两处望见的景色。颔联是抒情，由野望想到兄弟的飘散和自我孤身浪迹天涯。颈联继续抒写迟暮多病不能报效国家之感。末联以出效极目，点明主题“野望”，以人事萧条总结中间两联。全诗感情真挚，语言淳朴。课堂互动探究知能优化演练美文佳作欣赏第11课咬文嚼字基础自主学案基础自主学案一、字音辨识咬文嚼．字(jiáo)没镞．(zú)岑．寂(cén)锱铢．．必较(zīzhū)烟榻．(tà)蕴藉．(jiè)付梓．(zǐ)尺牍．(dú)下乘．(chénɡ)倒涎．(xián)二、词语释义①清沁肺腑：清新得渗透到人的内脏，比喻使人很感动。②推陈翻新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。③自鸣得意：自己表示很得意，自认为了不起。(多含贬义)④索然无味：形容文章的内容空洞，文字枯燥。也作“索然寡味”。⑤不即不离：指对待别人的态度不太接近，也不太疏远。⑥点铁成金：原意是指使石头变成黄金，比喻把别人不好的文章改为好的文章。⑦援引：引用成例。援，引用。⑧深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。⑨锱铢必较：对极少的钱或很小的事，都十分计较。锱、铢，古代重量单位。⑩岑寂：寂静。⑪学富五车：形容读书很多。⑫才高八斗：形容富有文才。⑬杀青：古人著书写在竹简上，为了便于书写和防止虫蛀，先把青竹简用火烤干叫杀青。后来泛指写著作。⑭付梓：古时用木版印刷，在木板上刻字叫梓，因此把稿件交付刊印叫付梓。⑮尺牍：书信。古代书简约长一尺，故名。三、文学常识走近作者朱光潜(1897—1986)，著名美学家、文艺理论家、翻译家。笔名孟实，安徽省桐城县人。1922年毕业于香港大学文科教育系。1930年获英国爱丁堡大学文科硕士学位。1933年获法国斯特拉斯堡大学文科博士学位。回国后，曾任北京大学教授，四川大学教授、文学院院长，武汉大学教授、教务长。1946年后任北京大学教授、文学院代院长，中国美学学会第一届会长，民盟第三至五届中央委员。第二至五届全国政协委员、第六届全国政协常委。毕生从事美学教学和研究，在西方美学思想和中西方文化研究方面造诣较深。我国现代美学的开拓者和奠基者之一。他学贯中西，博古通今。美学成为一门独立的科学，是在近代。王国维、蔡元培、鲁迅、周扬等为我国现代美学的发展作出了卓越的贡献。但是直到20世纪30年代，美学还没有成为一门独立的学科。这时朱光潜写的《文艺心理学》、《谈美》、《诗论》等专著，具有开拓意义。四、经典语段咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的涵义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。文学借文字表现思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。(《咬文嚼字》)本着这个精神，随处留心玩索，无论是阅读或写作，就会逐渐养成创作和欣赏都必需的好习惯。不能懒，不能粗心，不能受一时兴会所生的幻觉迷惑而轻易自满。文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感与语文的精练与吻合，才会逐渐达到艺术的完美。(《咬文嚼字》)课堂互动探究朱光潜先生在文章篇末告诉我们，“逐渐达到艺术的完美”，才是“咬文嚼字”所追求的目标，“求思想情感和语言精练与吻合”正是“咬文嚼字”的要求。以谨严的精神，“留心玩索”“刻苦自励，推陈翻新”，这是“咬文嚼字”必须下的功夫。这些内容也正是文章的主旨、朱先生的谆谆教诲。主题感悟1．举实例，讲道理。不举例子，道理是空的；例子不典型，道理也不到位；例子解说得不好，道理也讲不好；例子不充分，道理也讲不充分。朱光潜先生这篇文章，好就好在举了很多例子，而且每个例子讲得非常精辟，令人心悦诚服。例子是具体的，具体的分析可以给人丰富的启示。技法借鉴2．要注意资料的积累梳理。读这篇文章，我们对朱光潜先生的学问佩服得五体...