九年级化学上册知识点汇总第一单元考点一：物质的变化物理变化：，分子本身。化学变化：，分子的与原子的。区分化学变化和物理变化的依据是：1.常见典型的化学变化：（1）可燃物的燃烧；（2）金属的锈蚀和冶炼；（3）食品的腐蚀与变质；（4）光合作用和动植物的呼吸等。2.化学变化时的能量变化化学变化常常伴随能量变化即吸热或放热考点二：物质的性质物理性质：。例如：颜色、状态、溶沸点、硬度、吸附性、导电性等。化学性质：。例如：可燃性、稳定性、还原性、酸碱性、毒性等。考点三：实验操作1.药品的取用药品的取用原则：“三不”原则，最少量原则，环保原则（1）固体药品的取用通常保存在中。取用块状药品使用，操作方法为。目的是。取用小颗粒药品或粉末状药品使用或，操作方法为。目的是。（2）液体药品的取用通常盛放在里。取用时，，，拿起试剂瓶时，。缓慢倾倒，倒完液体后，应盖上瓶塞，把瓶子放回原处。量筒量取液体时，应注意。胶头滴管吸取液体时，应。使用后应（滴瓶上的胶头滴管）。2.物质的加热酒精灯的使用要求：禁止；禁止；用加热，先；熄灭时，应，不能用嘴吹灭；盛酒精量不能超过酒精灯容积的2/3，也不得少于1/4。注意事项：加热玻璃仪器时，要把容器壁外的水擦干，试管夹夹在；给盛有液体的试管加热时，液体的量不可超过试管容积的；加热时，用外焰加热，先预热试管；试管口应，不应朝着有人的方向；给试管里的固体药品加热时，试管口要，防止。很热的容器不要立即用冷水冲洗，以免受热不匀而破裂。3.仪器的洗涤玻璃仪器洗涤干净的标准：考点四：两个实验探究1.对蜡烛及其燃烧的探究蜡烛火焰分，温度最高。证明方法：；蜡烛燃烧后有生成，证明方法：；蜡烛燃烧后有生成，证明方法：2.对空气和人体呼出气体成分的探究验证CO2的方法：，且CO2含量越高，。验证O2的方法：，且O2含量越高，第二单元考点一：空气的成分1．空气中各气体的体积分数各物质在空气中所占的比为：N2，O2，稀有气体，CO2，其他气体和杂质。N2常温下为无色无味气体，于水，化学性质，可用作。稀有气体包括，直接由构成，化学性质，可做。2.空气中氧气体积含量的测定实验（如图课本27页）（1）实验现象：①；②。（2）化学方程式：（3）实验结论：（4）注意事项：如实验结果为进入集气瓶中液体体积远不足1/5，则可能原因：①、；②、；③、。如实验结果为进入集气瓶的液体体积大于1/5，则可能的原因：①、。②、。考点二：氧气的性质1.氧气的物理性质氧气在通常状况下为，溶于水，密度—空气密度液态和固态都是淡蓝色。2.氧气的化学性质：__________________________________________________氧气的化学性质比较活泼，可与多种物质发生反应，常考的反应有：反应的现象（分别写出在空气中和在氧气中）化学方程式注意事项木炭硫1铁丝镁考点三：空气的污染与防治1.造成空气污染的主要原因：①化石燃料燃烧产生的烟尘和有害气体，汽车尾气；②工厂排放的废气；③地面植被的破坏导致的土地沙漠化而引起的沙尘。2.空气污染物：有害气体（主要是SO2、NO2、CO）和粉尘。[CO2不是大气污染物]3.防止空气污染的措施：（1）提高大自然对空气的净化能力。如：大规模植树造林，绿化环境等。（2）加强对环境的保护，针对污染源采取有效措施。如：提倡绿色化学。加强环境监测（空气质量分级标准中，质量级别，空气质量状况越好）。（3）改变燃料，使用清洁能源。如：使用太阳能、风能、地热能、核能开发氢能等。考点四：实验室制取氧气1.化学反应原理：（1），采用型发生装置。试管口，防止。（2），采用型发生装置。（3），采用型发生装置。2.实验注意事项（固固加热型发生装置与排水收集）①查-先组装实验仪器，再检验装置的，否则收集不到气体。方法为：。②装-向试管内添加固体药品（如果为固体和液体药品，应按照先后的顺序添加）③定-将试管固定在铁架台上，应将试管口，防止冷凝的水倒流使试管炸裂。④点-点燃酒精灯，加热前预热，然后再集中加热，防止。⑤收-排水法收集气体。应等到再收集，防止收集的气体不纯。，证明气体收集满了。⑥移、熄-收集完后先，再，防止。3.收集方法①向上排空气法：...
