2012——2013学年第二学期政治备课本《政治生活》时间:2013年3月11日(第三周)任教班级:9、10、11、12、13、14课时:1课时第二课我国公民的政治参与第二框民主决策:作出最佳选择(一课时)[教学目标]一、知识目标1、识记民主决策的重要性,公民参与民主决策的意义
2、理解民主决策的方式和意义
3、运用实例公民参与民主决策的意义
二、能力目标增强理论联系实际分析问题的能力,提高公民参与民主决策的能力
三、情感、态度与价值观目标1、引导学生在合作探究的学习过程中体会民主决策的重要性,感受现代社会民主精神和民主制度的力量,为确立民主意识打下一定的认识基础
2、通过学习培养学生参与民主决策的意识和责任感
[教学重点]民主决策的重要性,公民参与民主决策的意义[教学难点]民主决策的方式和意义[教学方法]启发式教学法,借助两会召开及手机漫游费听证会等,层层设疑深入,充分调动学生思维积极性,激发学生兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握
[教学过程]一、新课导入明翰林书院的大门两侧有一副对联,上联是“风声雨声读书声声声入耳
”下联是“家事国事天下事事事关心
”古人就知关心国家大事,你们关心了吗
现在两会正在召开,谁知道是哪两会
两会之所以备受关注,其中一个重要原因就是两会涉及政府的决策问题,它牵涉社会各阶层的利益
作为普通老百姓也能通过种种形式来影响政府的决策者,促使他们作出正确的决策,这就是民主决策
本节将进一步学习这方面的内容
二、新课教学教师活动:请同学们看教材第19页漫画,并思考讨论:你赞成哪种决策观点
说说你的理由
学生活动:阅读课本,思考讨论
教师活动:总结点评:第二种观点充分发扬了民主,倾听群众意见,公民能够参与决策过程,这样形成的决策集中民智、反映民意,体现人民根本利益,是科学合理的
第一种观点恰好相反,是不可取的
下面我们就学习公民参与民主决策的方式问题