24/12/2124/12/2111柳宗元小石潭记24/12/2124/12/2122柳宗元（773～819）唐代著名文学家。字子厚，唐代河东（今山西省永济市）人，代宗大历八年（773年）出生于京城长安，贞元九年（793）中进士，宪宗元和十四年（819年）客死于柳州，享年不到50岁。因为他是河东人，世称柳河东。又因官终柳州刺史，又称柳柳州。唐宋八大家之一，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。著有《柳河东集》。24/12/2124/12/2133小石潭记发现小潭：移步换景潭中景物：潭水：清澈游鱼：动静结合特写镜头小潭源流：溪身：曲折蜿蜒岸势：参差不齐形象比喻潭中气氛：寓情于景记录同游者抒发在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感隔、闻、伐、取、见气氛：幽深冷寂水——清石——怪树——青感受：孤凄悲凉侧面描写24/12/2124/12/2144重难点梳理：文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？作者柳宗元参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是作者感情的主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但快乐是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。所以“一乐一忧”并不矛盾。24/12/2124/12/2155比较阅读：比较阅读：比较《小石潭记》和《三峡》有什么不同点？《三峡》选自《水经注》，是地理书，《三峡》选自《水经注》，是地理书，侧重侧重客观描写，少主观感情的流露客观描写，少主观感情的流露。。《小石潭记》写出小石潭的奇特之美，《小石潭记》写出小石潭的奇特之美，融情于景融情于景，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁之情。愤抑郁之情。24/12/2124/12/2166课文理解课文理解::11、作者是怎样发现小石潭的？（原文）、作者是怎样发现小石潭的？（原文）“自小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭。”24/12/2124/12/217722、小石潭的全貌是怎样的？、小石潭的全貌是怎样的？“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。”24/12/2124/12/218833、第三段写潭中景物用了什么写法？、第三段写潭中景物用了什么写法？潭水有什么特点？潭水有什么特点？动静结合侧面描写突出了潭水的澄澈透明的特点24/12/2124/12/219944、潭上的气氛是怎样的？带给人怎、潭上的气氛是怎样的？带给人怎样的感受？样的感受？气氛：幽深冷寂感受：孤凄悲凉24/12/2124/12/21101055、作者是按怎样的游览顺序写的？、作者是按怎样的游览顺序写的？按一般的游览顺序来写（正符合一般游记所用的方法）按一般的游览顺序来写（正符合一般游记所用的方法）发现发现近观近观远望远望感受感受→→→→→→↓↓↓↓↓↓↓↓隔隔竹竹闻闻声声水水清清鱼鱼乐乐斗斗折折蛇蛇行行悄悄怆怆幽幽邃邃24/12/2124/12/21111166、游鱼与潭水有什么关系？、游鱼与潭水有什么关系？以水衬鱼、以鱼写水，相互映衬，则水的空明澄澈，鱼的生动逼真都相得益彰，跃然纸上。24/12/2124/12/21121277、这篇文章的主题怎么概括？、这篇文章的主题怎么概括？通过小石潭景物的幽美静寂，抒发了作者贬官失意后的孤凄悲凉之情。24/12/2124/12/211313小结：小结：11．名词作状语．名词作状语斗折斗折蛇行蛇行斗斗::蛇蛇::犬牙差互犬牙差互犬牙犬牙::像北斗星一样像北斗星一样像爬行的蛇一样像爬行的蛇一样像狗的牙齿一样像狗的牙齿一样24/12/2124/12/211414以以{{全石以为底全石以为底卷石底以出卷石底以出以其境过清以其境过清把把而而因为因为可可{{潭中鱼可百许头潭中鱼可百许头明灭可见明灭可见大约大约可以可以22．一词多义．一词多义24/12/2124/12/2115151．用“／”标出下面句子的朗读节奏。（2分）①潭中鱼可百许头②其岸势犬牙差互2．作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（2分意在表现孤凄悲凉的思想感情。中考题演练24/12/2124/12/2116163．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。（4分）示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古...
