书思元朱与风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。与朱元思书第1段：概括从富阳至桐庐的奇山异水。第2段：描写异水。第3段：描写奇山。总分感知内容理清思路文章的三个自然段分别写什么？三段是什么关系？风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西从流飘荡，任意东西自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者，望峰息心经纶世务者，窥谷忘反横柯上蔽，在昼犹昏疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。内容探究1.作者是从哪几个方面写水的？2.作者是从哪几个方面写山的？总写分写奇山异水，天下独绝异水奇山高山寒树泉鸟蝉猿横柯疏条（中心句）千丈见底水之清（静态）急湍猛浪水之急（动态）山之形（视觉）山之声（听觉）山之色绵延高峻优美动听遮天蔽日奇山异水天下独绝（视觉）如果你是富春江的导游，你该如何介绍富春江的美景？本文讲究情景相生，我们从作者对景物的描写中，从寥寥几句写观感的语句中，领略到作者怎样的情感和志趣?学习写法这篇文章不但情景兼美，而且辞章俱佳，能给我们以美的享受、心灵的愉悦。我们看看作者语言有何特点？，他还采用了哪些艺术手法写就了这篇山水佳作？提示：从描写角度、词语运用、表现手法、修辞方法、表达作用等角度，任选一点，揣摩妙处，体会写法。课堂总结读《与朱元思书》，如读一首好诗，因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言，更洋溢着清新淡雅的诗情；读《与朱元思书》，如赏一幅山水写意，因为它有特色鲜明的景物，更有明朗洒脱的画意。总之，该文情景兼美，辞章俱佳，能给我们以美的享受、心灵的愉悦。布置作业：联系课文写一篇关于富春江的导游词。或把课文改写成现代文，介绍富春江“自富阳至桐庐”的景色。
