学段目标口语交际阅读习作综合性学习新认汉字200左右，会写150个左右。熟练书写正楷，临摹名家书法。朗读、体会、揣摩、领悟，课外阅读总量40万字左右。阅读三至四部名著。本册要求阅读《朝花夕拾》、《骆驼祥子》及《钢铁是怎样炼成的》，还可以根据自己的兴趣爱好加以补充1、继续学习写记叙文，能根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思；学会写简单的说明文；学会写调查报告45分钟能完成不少于500字的习作。注意对象和场合，文明得体地进行交流。能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。课堂内外讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有条理、有根据。能听出讨论的焦点，并有针对性地发表意见。能自主组织活动，在演讲、调查、讨论中，体验合作与成功的喜悦。2、能就教材提出的问题，或提出学习的生活中感兴趣的问题，共同讨论，先出研究主题，制订简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。识字写字学段目标第一单元第六单元第四单元单元目标第二单元第五单元第三单元八（下）单元目标学习传记和回忆录的写作方法，了解叙事性作品的文体特征。学习体察并探究文章的思想感情及人文精神，树立正确的人生观，塑造健全的人格。了解游记散文的特点，赏析古诗文名句，把握作品内涵，体味写法和写作目的；激发爱国主义情感，热爱祖国悠久的文化了解作者及相关的写作背景，积累文中的名言警句；学习有感情、有节奏、有韵律地朗诵散文诗，理解课文的主题和作者的思想感情。培养热爱生活、热爱祖国的情感。了解课文的作者及相关的写作背景，了解科学文艺作品的特点及其体裁的多样性，掌握常用的修辞手法及说明方法，理解主题；培养科学精神和人文关怀精神了解课文的作者及相关的写作背景，积累课文中的生字词及民俗文化知识；学习综合运用多种表达方式的写作方法；培养热爱家乡、热爱祖国的情操。背诵古诗文，积累常用文言实词虚词等；借助注释工具书，疏通文意，体会感情，欣赏语言；加强对自然社会人生的思考感悟课时目标藤野先生藤野先生我的第一本书我的第一本书列夫。托尔斯泰列夫。托尔斯泰我的母亲我的母亲感知对托尔斯泰独到细致的刻画，体会作者的崇敬赞美之情感知对托尔斯泰独到细致的刻画，体会作者的崇敬赞美之情八（下）第一单元课时目标雪雪组歌组歌短文两篇短文两篇第二单元课时目标第三单元旅鼠之谜旅鼠之谜正确认识人与自然的关系，人与自然和谐发展正确认识人与自然的关系，人与自然和谐发展了解科学小品文体特征，培养科学理性精神了解科学小品文体特征，培养科学理性精神树立保护野生动物的观念，培养倾心并回归大自然的情感树立保护野生动物的观念，培养倾心并回归大自然的情感了解小说情节，理解作品主题；领悟科幻小说中想象与现实的关系了解小说情节，理解作品主题；领悟科幻小说中想象与现实的关系课时目标云南的歌会云南的歌会俗世奇人俗世奇人吆喝吆喝第四单元课时目标与朱元思书与朱元思书诗词曲五首诗词曲五首马说马说第五单元课时目标小石潭记小石潭记诗五首诗五首醉翁亭记醉翁亭记第六单元
