基因指导蛋白质的合成导学案VIP免费

4.1基因指导蛋白质的合成导学案吉林省梨树县第一高级中学姜万录目标展示一、学习目标1．概述遗传信息的转录和翻译。2．运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系。二、学习重点和难点学习重点：遗传信息的转录和翻译的过程。学习难点：遗传信息的翻译过程。预习案使用说明及学法指导（正确的方法会取得事半功倍的效果！）1．结合教材助读中问题提示，阅读教材。对于难以理解的知识，小组学科组长可安排组内同学互助完成。2．学生自主学习完成后，通过预习检测题检测预习效果，查找预习中存在的问题和不足，并把预习中发现的问题写在“我的疑惑”中。3．完成时间：20分钟。知识必备（你准备好了吗？）1.基因的本质是有遗传效应的DNA片段，那么基因的遗传效应是指什么？2.生物的性状与生物内什么物质有关？为什么？3.DNA分子主要存在于细胞的什么部位?蛋白质在细胞的什么地方进行合成?4.在基因表达过程中DNA是如何指导蛋白质合成的，请猜测可能的途径有哪些？并判断那一途径最合理，为什么？教材助读（精读教材，自我领悟）一、遗传信息的转录（DNA携带的遗传信息是怎样传递到细胞质中去的呢？）阅读教材P.62～63相关内容，分析图4－1、4－2、4－3和图4－4回答下列问题：1.你了解RNA分子吗？（1）什么是RNA？它是基本组成单位有几种类型？（2）RNA分子通常是什么结构？（3）为什么RNA适于作为DNA的信使呢？（4）RNA有哪些种类呢？各自又有哪些功能呢？2.DNA的遗传信息怎么传给mRNA的？（1）什么叫转录？转录的单位是什么？在哪里进行？（2）DNA的两条链都能转录吗？转录需要哪些条件？（3）转录时DNA链完全解开吗？在转录过程中碱基互补配对原则有什么特殊情况？（4）结合图解4-4叙述转录的过程如何进行的？转录有哪些特点？结果如何？二、遗传信息的翻译（遗传信息到达细胞质后，细胞又是怎样解读的呢？）阅读教材P.64～67，分析图4－5和4-6回答下列问题：1.什么叫翻译？（1）翻译的模板和场所分别是什么？（2）翻译的实质是什么？2.碱基与氨基酸之间的对应关系是怎样的？（1）信使RNA上至少由几个碱基来决定一个氨基酸？①如果1个碱基决定1个氨基酸，4种碱基能决定多少种氨基酸？②如果2个碱基编码一个氨基酸，最多能编码多少种氨基酸？③如果一个氨基酸的编码至少需要多少个碱基，才足以组合出构成蛋白质的20种氨基酸？（2）观察教材P65表4-1的密码子表,你有哪些发现?与同学一起交流。①什么叫密码子？②结合教材密码子回答密码子共有多少种？在蛋白质合成过程中都决定氨基酸吗？决定氨基酸的密码子有多少种？③已知一段mRNA的碱基序列是AUGGAAGCAUGUCCGAGCAAGCCG，你能写出对应的氨基酸序列吗？3.氨基酸转运工具是什么？（1）tRNA分子呈现什么结构？具有什么作用？（2）什么是反密码子，它有何作用？（3）讨论氨基酸与tRNA的关系：①一种转运RNA能运载多少种氨基酸？②一种氨基酸可以由多少种转运RNA运载？3.mRNA是怎样翻译蛋白质的？（1）DNA转录形成的mRNA从细胞核中出来进入细胞质中，与核糖体结合穿过几层磷脂双分子层？（2）氨基酸如何进入核糖体？哪个氨基酸进入是由什么决定的？（3）一个核糖体中有几个tRNA的结合位点？（4）翻译的起始位点是哪里？核糖体中的两个氨基酸形成肽键后转移到占据哪个位点上的tRNA上？肽链是如何形成的？（5）如何在短时间内由一条mRNA合成出多个相同的蛋白质分子？①结合上图判断翻译的方向，并说明判断的依据。②翻译过程中产生的多条多肽链有什么特点？③翻译过程中核糖体沿mRNA移动还是mRNA沿核糖体移动？④翻译合成的多肽链是否能承担相应的生命活动？预习检测（查找问题,阶段总结）判断题1.基因的表达是通过DNA指导蛋白质合成来实现的。蛋白质合成需要通过转录和翻译两个过程。（）2．若核酸中出现碱基T或五碳糖为脱氧核糖，则必为DNA；若出现碱基U或五碳糖为核糖，则必为RNA。()3．要确定是DNA还是RNA，必须知道碱基的种类或五碳糖的种类，是单链还是双链，还必须知道碱基比率。()4.转录时以核糖核苷酸为原料，以RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列。（）5.密码子位于mRNA上，是由三个相邻碱基组成的，密码子与氨基酸是一一对应关系。...