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《糖果仙子舞曲》教学设计VIP免费

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第三课时糖果仙子舞曲(总3课时)教学内容:欣赏《糖果仙子舞曲》教学目标:知识目标:了解《糖果仙子舞曲》的主奏乐器—钢片琴。能力目标:为童话故事《爱丽丝漫游仙境》选配合适的音乐。情感目标:欣赏《糖果仙子舞曲》,感受《糖果仙子舞曲》优美的情绪。教学重点:为童话故事选配合适的音乐。教学难点:为童话故事选配合适的音乐。教具准备:电子琴、电子白板、卡片、大歌谱等。教学过程:一、复习欣赏〈玩具兵进行曲〉1.感受乐曲的情绪。2.在地三部分时可随音乐旋律律动表演。二、新授:1.初步欣赏《糖果仙子舞曲》比较这首乐曲的情绪与〈玩具兵进行曲〉有什么不同?《糖果仙子舞曲》————————————————————————————雄壮〈玩具兵进行曲〉————————————————————————————优美2.介绍芭蕾舞剧〈胡桃夹子〉的故事。(略)3.再次欣赏乐曲引导学生想象音乐表现的情景。舞曲是G大调,四二拍,开始由弦乐拨奏,四小节引子,然后钢琴在提琴拨弦的伴奏下,奏出虚幻的第一主题。在中提琴演奏一段同音反复;三连音的过度后,由单簧管和大管,圆号显现第二主题,他比较抒情。随后钢琴演奏一段华彩。这时,A段再现,这时钢琴比原来提高八度演奏,音乐显得更加明亮,最后,轻轻结束全曲。4.再次欣赏全曲,引导学生分辨其中钢琴的音色,并介绍柴科夫斯基选用钢琴的经过。三、为童话故事《爱丽丝漫游仙境》配乐。1.现在,老师再给同学们讲一个童话故事《爱丽丝漫游仙境》。2.同学们想一想,用哪一首乐曲配乐更合适呢?3.还能用其他音乐配吗?4.请同学们播放音乐,老师朗诵,部分同学随音乐表演。四、小结。

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