城关二小2014---2015学年度上学期教研组活动计划教研组低段语文教研组长刘敏娜教研组成员一、二年级全体语文教师结合本学期学校的学校工作计划和教学工作计划，本学期低段的语文教研仍将以课题研究为抓手，以课堂教学为主阵地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线，确立“立足课堂抓质量，加强教学研究出效率”为本学科的工作指导思想目标，全面推进“五读十法”识字教学模式的建构，牢固树立“以学定教，先学后教”的新课改理念。工作思路本学期我们将以低年级教研组为单位进行语文教学研究，把本教研组作为一个有力的团队，结合学校的工作计划和教学工作计划、以及学校的教研活动，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。活动目标低段语文教研组以我校工作为指导，以一切为了学生的发展为目标，进一步转变教育观念，改革教学方法，深入开展语文教学研究与实践,加强教学常规建设，加强语文师资队伍建设，不断拓展语文教学空间，大力开发语文课程资源,努力提高语文教学质量，全面提高语文教师教学水平，为学生创设和提供良好的语文学习环境，让每个孩子都接受良好教育。具体措施1、教研活动开展要做到规范有序，力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。2、常规教研活动按听课、说课、评课的形式开展，加强评课、切磋环节，人人发言，提高研究含量。3、教研组组织教师学习新课程标准，根据学校制定的管理细则，反思自己的教学工作，查漏补缺，规范自己的教学行为。4、本组教师应按时参加学校及各级组织的的业务学习和理论学习，深入开展课堂教学研究，提高教学水平。城关二小2014---2015学年度上学期主题活动计划周次活动内容形式1制定教研组活动计划讨论2曾曦作文推广课（一）讨论3反思评优活动（一）研讨4教研组活动公开展示研讨5曾曦作文推广课（二）研讨6反思评优活动（二）讨论7第三届“说课标、说教材”大赛研讨8反思评优活动（三）讨论9期末复习课研讨研讨10期末教学工作质量调研调研
