《格列佛游记》导读VIP免费

理性探讨你认为阅读小说名著，应从哪几个方面入手？内容（表现怎样的主题）形式（艺术特色）结合作者的生平经历、思想倾向结合作品产生的时代背景、文化风貌结合作品中主人公的言行、品质等结合作品中的故事环境人物故事情节三要素艺术手法语言特色————象征、对比等————辛辣的讽刺、质朴、清新、群众化的口语等（思想性）（艺术性）教学目标1、了解全书内容，熟悉精彩片段。2、了解作品诞生的文化历史背景，作者鲜明的思想倾向以及对时代风貌独具个性的认知。3、能扼要分析小说中的主要人物。4、初步了解这部名著的艺术风格。关于全书请简单复述一下《格列佛游记》的主要情节。故事梗概小说以外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历为线索，一共由四部分组成。分别游历了小人国、大人国、飞岛国、慧骃国。小人国第一卷利立浦特（小人国）外科医生格列佛随航程途中遇险,死里逃生,漂到利立浦特(小人国),被小人捆住献给国王。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。在格列佛帮助下打败了同样是小人国的“不来夫斯库”，但是格列佛不愿灭掉不来夫斯库帝国,使皇帝很不高兴。这时,皇后寝宫失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让皇后大为恼火。于是,小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。格列佛听到风声,赶快逃到不来夫斯库帝国,后来平安回到英国。大人国第二卷：布罗卜丁奈格（大人国）游记。格列佛在利立浦特人的心目中是个庞然大物，但一到布罗卜丁奈格，他就象田间的鼬鼠一般小了。格列佛被当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览。后来，国王召见他，他慷慨陈辞，夸耀自己的祖国的伟大，政治的贤明，法律的公正，然而均一一遭到国王的抨击与驳斥。格列佛在该国的第三年,陪同国王巡视边疆.由于思乡心切,他假装生病,来到海边呼吸新鲜空气.天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来.几只鹰在空中争夺,箱子掉进海里,被路过的一艘船发现,格列佛获救后,乘船回到英国.飞岛国第三卷：主要描述格列佛在勒皮他（飞岛）等地的遭遇。这些人的相貌异常,衣饰古怪,整天沉思默想。在科学院里，设计家们正在从事研究些荒诞不经的课题,结果造成全国遍地荒凉,房屋坍塌,人民无衣无食。在巫人岛上，岛主精通巫术，擅长招魂，他们博览古今，发现历史真相被权贵歪曲，娼妓般的作家在哄骗人世。格列佛又游览了拉格奈格王国,见到一种长生不老人“斯特鲁德布鲁格”。离开该国后,格列佛来到日本,然后乘船回到英国。慧骃国第四卷：慧骃国游记。格列佛被放逐到“慧骃国”。这儿马是该国有理性的居民和统治者。而“耶胡”则是马所豢养和役使的畜生。格列佛的举止言谈在慧骃国的马民看来是一只有理性的“耶胡”。在“慧骃马”各种美德的感化下,格列佛一心想留在“慧骃国”.然而慧骃国决议要消灭那里的耶胡。所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下,格列佛只好乘小船离开该国打道回府。格列佛怀着对“慧骃国”的向往,一辈子与马为友。并且厌弃了世俗，决心不与他人同流合污。带着下列问题，阅读精彩片段———《宫廷游戏》、《语言的妙用》。１、请概括节选的这两个片断，这分别是发生在哪个国家的故事？２、从这两个故事中你能隐约看到英国当时怎样的社会现实？３、作者构思这两个故事的目的何在？关于精彩片段关于精彩片段关于文化历史背景关于文化历史背景作者生活的时代正是英国政治形势变化较多的时代。当时的英国存在着种种矛盾：•人民群众和统治阶级之间的矛盾。•国内统治集团之间的矛盾。如代表金融资产阶级利益的辉格党和代表土地贵族利益的托利党。•英国和殖民地之间的矛盾。在这些虚构的国度里可以找到当时英国社会的痕迹。作品集中反映了18世纪前半期英国社会的种种矛盾，对英国政治制度作了辛辣的讽刺。如小人国里的高跟鞋代表的是当时的辉格党，而低跟鞋代表的是托利党，关于打破鸡蛋是从大的一头打还是从小的一头打的争论反映了宗教战争。作品想象丰富，构思奇特，勾画出一个五彩缤纷的神奇世界。幻想与现实的有机统一是这部作品的最大特点。小人国大人国飞岛国慧骃国批判与抨击英国统治阶级的腐败和不合理的政...