语句的连语句的连贯贯初中语文初中语文九年级九年级––––––专题复习专题复习金所中学:杨利芳明白题意，有的放矢!连贯，是指语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。。了解题型，你定会胜人一筹！《语文课程标准》明确要求，要根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。而语句的连贯就是命题人在考试试卷中落实这一理念的最好载体。常见题型有：1、选出句子顺序排列正确的一项；2、在语段空白处插入与上下文相衔接最恰当的一项；3、用序号重新排列句子的顺序，使其通顺或符合逻辑。题目形式主要有以选择题和填空题出现。掌握技巧，你定会事半功倍！1.找中心句；2.保持话题统一；3.抓顺序；4.抓关键词。1、找中心句：做语句连贯题，首先通读文句，大体把握中心话题，然后分析几个句子中有无中心句，若有看看是放在开头还是结尾，然后再排列，最后选择正确的一项。题例：下列语序排列正确的一项是（）①另外，树木的年轮里，还储存着当地的气候、地震、火山爆发和水灾旱灾等丰富的自然信息。②人们所熟知的年轮，是树木的年龄。③因此，科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料。④一棵树被锯倒了，数一数树墩上有多少圈条纹，人们就知道这棵树有多大年龄了。A.②④①③B.④②①③C.②①④③D.③②④①指点迷津：此题的中心句是第②句，④①两句是对②的具体说明，③句中连词“因此”表结果，因果关系。结构是总分总。此题答案应选A项。A2.保持话题统一保持内容上前后一致，即保持中心内容所突出的主体对象前后一致，避免主次错位，喧宾夺主。题例：小明不愿上学，有一天，他钻到床底下躲了起来__________，送到幼儿园去了。A.他妈妈将他从床底下拉出来B.被他妈妈从床底下拽出来指点迷津：此段话的主体对象是“小明”，而A项主体却是“妈妈”，最好的方法是让“小明”这一主体一贯到底，前后一致。因此，此题应选择B项。B3.抓顺序。语言表达都应该有清晰的思路，严密的排序题更是如此，这样我们可以通过这段话的思路来排序。语言顺序有以下几种：①时间顺序；②空间顺序；③逻辑顺序；④事情发展的先后顺序。题例1：把下列句子组合成语意连贯的一段话，组合恰当的一组是（）①天空的霞光渐渐地淡下去了②最早出现的启明星在这深蓝色的天幕上闪烁起来了③那突然显得高远了的天空则呈现出一片肃穆的神色④深红的颜色变成了绯红，绯红又变成了浅红⑤最后，当这一切红光都消失了的时候A.②①⑤④③B.①④⑤②③C.①②③④⑤D.③①④⑤②指点迷津：此题先找出首句是紧扣霞光暗淡后的变化来写，只要围绕“变”来排序，就能知道此题应选B项。B题例2:下列语序排列正确的一项是（）①最下层的拱门简单疏阔，是载重的样子；②最上层却更简单，一根柱子没有，除了疏疏落落的窗和门之外，都是整块的墙面。③它也是三层，下两层是尖拱门，一眼看去，无数的柱子，④上一层要繁密得多，为装饰之用；A．③②④①B．④②③①C．③①④②D．③④②①指点迷津：此题可按空间顺序来排列。本题是由下向上排列的，所以选择C项。C题例：根据文段内容，选择正确的一项是（）有人说，宽容是一种润滑剂，________;宽容是一种镇定剂,_________;宽容是一束阳光，—————；宽容是一座桥梁，——————。①可以消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可以将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静A.B.②①④③④①③②C.D.②④①③②①③④方法指津：这里只要找出对应词，如润滑剂—消除摩擦、镇定剂—恪守平静、阳光—消融积雪等，就知道应选C项。C4.抓关键词在句中常常有一些关键性的词语出现，如关联词的呼应；暗示性的词语，如“首先”、“其次”、“再次”，这些词是表主次轻重的顺序，不可倒置；“过去”、“现在”、“将来”表时间先后；语境的呼应；上下句间词语的照应等。只有抓...
