第3课时面积单位间的进率三年级下册学习目标1.进一步熟悉面积单位的大小，掌握面积单位间的进率。2.能准确地进行常用面积单位间的换算，并解决关于面积计算的实际问题。3.在解决问题的过程中，培养学生的想象能力。学习重点学习难点掌握面积单位间的进率，会进行常用面积单位间的改写。理解面积单位间的进率的的推导过程。一、引入新课同学们喜欢玩拼图的游戏吗？老师今天就用小方形拼了两幅图，但是老师不知道如何计算他们的面积，请同学们帮帮老师吧！二、探究平方分米与平方厘米之间的关系这个大正方形的面积是多少？我这样算：边长是1分米，面积就是1×1＝1（平方分米）。还可以这样算：边长是10厘米，面积就是10×10＝100（平方厘米）。你们发现了什么？1平方分米＝100平方厘米1平方分米＝100平方厘米1平方米＝100平方分米谁能用一句话概括面积单位之间的进率？每相邻的两个面积单位间的进率是１００。四、巩固深化1.8平方分米＝（）平方厘米5平方米＝（）平方分米300平方厘米＝（）平方分米3600平方厘米=（）平方分米7平方分米=（）平方厘米8005003367002.一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少平方米？合多少平方分米？长方形的面积＝长×宽20×4＝80（平方米）1平方米＝100平方分米80平方米＝8000平方分米答：面积是80平方米，合8000平方分米。3.一块正方形的交通标志牌，边长为80厘米，标志牌的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？正方形的面积＝边长×边长80×80＝6400（平方厘米）100平方厘米＝1平方分米6400平方厘米＝64平方分米答：面积是6400平方厘米，合64平方分米。4.一张正方形的风景画，边长是7分米。它的面积是多少平方分米？合多少平方厘米？7×7=49(平方分米)49平方分米=4900平方厘米答：它的面积是49平方分米，合4900平方厘米。五、课堂小结面积单位间的进率1平方分米＝100平方厘米1平方米＝100平方分米六、课后作业1.完成第73页“练习十六”第1~3题。2.完成《同步指导训练与检测》中本课时练习。
