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碎片内容
义务教育课程标准实验教科书三年级上册2013
29小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．小猴子想：“我要吃这个西瓜的
”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的
”它们俩谁吃的多
41１－２1214＞比一比>314141311214>1314>4131比一比同样大的两个物体,平均分的份数越多,每一份就越小
平均分的份数越少,每一份就越大
这节课你学到了那些知识
要想得到一个分数必须“平均分”
把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一
把一个物体平均分的分数越多，每一份反而越少
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