课时检测“高频文言实词”分组练（一）第一组：识、致、诚、非、及、负一、阅读下面的文言文，完成后面的问题。（每小题3分）封伦，字德彝，观州蓚人。伦少时，其舅卢思道每言曰：“此子智识．过人，必能致．位卿相。”开皇末，江南作乱，内史令杨素往征之，署为行军记室。素将营仁寿宫，引为土木监。隋文帝至宫所，见制度奢侈，大怒曰：“杨素为不诚．矣！殚百姓之力，雕饰离宫，为吾结怨于天下。”素惶恐，虑将获谴。伦曰：“公当弗忧，待皇后至，必有恩诏。”明日，果召素入对，独孤后劳之曰：“公知吾夫妻年老，无以娱心，盛饰此宫，岂非．孝顺。”素退问伦曰：“卿何以知之？”对曰：“至尊性俭，故初见而怒，然雅听后言。后，妇人也，惟丽是好，后心既悦，帝虑必移，所以知耳。”素叹伏曰：“揣摩之才，非吾所及．。”素负．贵恃才，多所凌侮，唯击赏伦。骤称荐于文帝，由是擢授内史舍人。1与“此子智识过人”的“识”意义相同的一项是（）A.新妇识马声，蹑履相逢迎B.非学无以致疑，非问无以广识C.相逢何必曾相识D.因笑谓迈曰：“汝识之乎？”2.与“必能致位卿相”的“致”意义相同的一项是（）A.然秦以区区之地，致万乘之势B.书问致简，益用增劳C.女行无偏斜，何意致不厚D.一篇之中，三致志焉3.与“杨素为不诚矣”的“诚”意义相同的一项是（）A.竭诚则吴越为一体B.诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣C.至诚高节，堙没无闻D.臣诚知不如徐公美4.与“盛饰此宫，岂非孝顺”的“非”意义相同的一项是（）A.实迷途其未远，觉今是而昨非B.非刘豫州莫可以当曹操者C.人非生而知之者，孰能无惑D.是己而非人，俗之同病5.与“揣摩之才，非吾所及”的“及”意义相同的一项是（）A.怀王悔，追张仪，不及B.此其近者祸及身，远者及其子孙C.及至始皇，奋六世之余烈D.君美甚，徐公何能及.君也6.与“素负贵恃才”的“负”意义相同的一项是（）A.均之二策，宁许以负.秦曲B.秦贪，负其强，以空言求璧C.臣诚恐见欺于王而负赵D•相如度秦王虽斋，决负约不偿城第二组：涉、素、若、道、归、兵、胜二、阅读下面的文言文，完成后面的问题。（每小题3分）张欣泰，字义亨，竟陵人也。欣泰少有志节，不以武业自居，好隶书，读子史。辟州主簿，历诸王府佐。世祖与欣泰早经款遇，及即位，以为直阁将军，领禁旅。欣泰通涉.雅俗，交结多是名素.。建武二年，虏围钟离城。欣泰为军主，随崔慧景救援。虏既为徐州军所挫，更欲于邵阳洲筑城。慧景虑为大患。欣泰曰：“虏所以筑城者，外示夸大，实惧我蹑其后耳。今若.说之以彼此各愿罢兵，则其患自息。”慧景从之，遣欣泰至虏城下具述此意。及虏引退，而洲上余兵万人，求输五百匹马假道.，慧景欲断路攻之。欣泰说慧景曰：“归.师勿遏，古人畏之。死地之兵.，不可轻也；胜.之既不足为武，败则徒丧前功。不如许之。”慧景乃听虏过。7.与“欣泰通涉雅俗”的“涉”意义相同的一项是（）A.驱中国士众远涉.江湖之间B.园日涉.以成趣，门虽设而常关C.早知涉.世真成梦，不弃山田春雨犁D.楚人有涉.江者，其剑自舟中坠于水8.与“交结多是名素”的“素”意义相同的一项是（）A.且相如素.贱人B.春冬之时，则素.湍绿潭，回清倒影C.吾心独以俭素为美D.彼君子兮，不素.餐兮9.与“今若说之以彼此各愿罢兵”的“若”意义相同的一项是（）A.若.寡人者，可以保民乎哉B.若.止印三二本，未为简易C.不者，若属皆且为所虏D.徐公不若君之美也10.与“求输五百匹马假道”的“道”意义相同的一项是（）A.有狼当道.，人立而啼B.师道.之不传也久矣C.从郦山下，道.芷阳间行D.闻操已向荆州，晨夜兼道11.与“归师勿遏，古人畏之”的“归”意义相同的一项是（）A.后五年，吾妻来归B．江表英豪咸归附之C.相如既归，赵王以为贤大夫D.众士慕仰，若水之归海12.与“死地之兵，不可轻也”的“兵”意义相同的一项是（）A.收天下之兵，聚之咸阳B.欲勿予，即患秦兵.之来C.兵.旱相乘，天下大屈D.悉使羸兵.负草填之，骑乃得过13.与“胜之既不足为武”的“胜”意义相同的一项是（）A.童子何知，躬逢胜.饯B.而犹有可以不赂而胜之之势C.沛公不胜.杯杓，不能辞D.斧斤以时入山林，材木不可胜.用也第三组：如、去、国、内、...
