—各数的认识VIP免费

《11—20各数的认识》导学案年级：课题11—20各数的认识课时第一课时科目数学目标：1、会正确的读出和数出11—20各数，掌握20以内数的顺序和比大小。2、初步认识计数单位“一”和“十”，知道11—20各数都是由一个十和几个一组成的。重点：认识11—20各数。难点：理解11—20各数的组成。教学内容提要时间教学操作流程所需资源听课记录与评价学生学习事项教师教导事项谈话导入3分1、数数。（全班）2、回答。（全班）提问揭示新授课20分1、数一捆小棒有多少根。（全班）2、小组讨论：一捆小棒依次添上1根是几根？（小组）3、数数两捆小棒有多少根。（小组）4、按顺序读出直尺上的数。（双人）5、说一说各数的相邻的两个数是几和几。（小组）演示提问反馈巡视评价小棒直尺巩固梳理拓展应用15分完成课本“做一做”的练习。（全班）巡视指导