9251a92b-1b10-47bf-840f-f9a651b97c14.doc先学后教师生合作训练拓展九年级下学期历史教学案（2课时）课题：新中国的成立与巩固班级：设计人：邹凤才审核人：学习目标：1、开国大典的时间及意义。2、巩固新生人民政权的三件事件：西藏和平解放、抗美援朝及土地改革。学习重点：基础知识识记与理解学习难点：疑难、易混点剖析与解答方法技巧指导教学流程：学生活动教师活动一、自主复习：自主温故，知识梳理（同学们根据各课的问题来阅读和回忆课本，不明白的问题小组互相帮助完成。1、新中国成立的标志事件、时间及意义。2、西藏和平解放的意义。3、抗美援朝的目的、军队及司令————智慧引领————1、阅读中考说明，把握学习目标。2、自由阅读识记相关基础知识。“三自一引”教学模式自主预习——自信展示——自我提高——智慧引领-1-9251a92b-1b10-47bf-840f-f9a651b97c14.doc先学后教师生合作训练拓展员、胜利的意义、英雄人物及事迹。4、土地改革颁布的法令、完成的意义。二、自信展示1、检查复习、互动说学（检查自己对基础知识的掌握情况，同学间相互提问，教师就重点知识提问。）2、中考复习指南P51经典例题分析。3、学生识记基础知识点。4、教师检查。5、学生小组互查。1、引导学生梳理知识，建立知识框架体系。2、指导经典例题分析。（注意方法、结构、技巧指引）3、检查学生基础知识的掌握情况。三、自我提高1、生做中考复习指南P54-55。2、教师评讲T21、T24、T25。1、交流总结学习体会。2、指导、反馈练习作业；适当拓展。“三自一引”教学模式自主预习——自信展示——自我提高——智慧引领-2-
