幼儿园教育心得（交流、信任）小一班王丹人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为教师，应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。我们班这个学期来了有一位叫仇熙雯的小朋友，第一天来班上时，她一直拉着妈妈的手不放，恋恋不舍地说：“妈妈，早点接我，早点接我。”在我的劝说下，满眼含泪地松开妈妈的手。妈妈临走前跟我说：“这孩子已经上过三个学期的幼儿园了，以前从来没有哭闹过，这次不知道什么原因。”我告诉家长，估计是因为突然一下子来到一个新的环境，什么都不了解，不清楚，觉得陌生，有点害怕吧？只要跟老师、孩子相处下，没几天就好了的。接下来的几天时间里，我早上主动跟她问好，一有机会就跟她聊聊天，鼓励她多跟边上的小朋友一起玩，慢慢的，早上来不哭闹了，还学会开始和老师主动问好了。通过这件事，我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，教师要关注每一个幼儿，主动去接触每一个幼儿，帮助幼儿去接受一个全新的环境，让她信任你，给她安全感，使幼儿获得心理上得到安慰，从而在这个心得集体中能够健康快乐的成长！
