《幸福是什么》一、导入1、板书：幸福。问：关于幸福，我想每个人都有不同的认识，那么大家是怎么理解这个词语的？2、师：看来，幸福是一个谜，问一千个人就可能会有一千种答案，那么幸福到底是什么呢？今天我们来学习一篇童话故事《幸福是什么》看能不能从这个故事中找到答案。二、了解学生读的情况1、本文讲了一件什么事？2、这个童话故事前后发生了多少年时间？三、自学课文，合作交流自学提示：1、读准生字词：彼此铁锹树根诧异义务谦虚2、三个青年最后明白的“幸福”是什么？请在课文中找出来，并画下来，多读几遍，小组内交流自己的收获、体会或疑问。3、那么幸福到底是什么呢？请文中的话回答。四、全班交流1、你们也来读读这句话，看看有什么体会？第一位青年觉得幸福就是：治病救人。假如你是这位医生，如果来了病人，你能不能热情地给他治病呀？看到自己的病人恢复了健康，心里什么感觉？请你幸福地读读这句话。2、理解“勤勤恳恳”板书：勤恳工作。想象：这个青年他可能会在火车上，轮船上做哪些事是勤勤恳恳的呢？他做这些事心里觉得怎样？这是他历经千辛万苦后的人生感悟，请大家也幸福地读一读。②虽然第二位青年做什么事都勤勤恳恳的，可是有人不理解，有人可能会说：“你呀，干活别那么卖力了，差不多就行了。”这时候你可能对他说……③假如咱们班有同学对班干部说：“你天天为班级操心，有时还得挨老师批评，多累呀！别干了！”这时你也可能对他说……3、第三位青年找到的幸福是什么呢？指名读。自己读一读，看用什么样的语气读比较好？女生读，男生读。4、有一个人对他们三个的话做了总结，谁呀？幸福到底是什么她是怎么总结的？再读一读看看幸福的真谛是什么？板书：靠劳动尽义务做益事理解：义务能举个例子吗？同学们在学校的义务是什么？在家里作为父母的儿女，你的义务又是什么？做益事在咱们周围或从电视上报纸上哪些人做过什么事是有益的事情呢？①智慧的女儿提示了幸福的真谛，我们把这句话和家人分享也是一种幸福，回到家对爸爸妈妈说……②邻居家的小弟弟小妹妹问你幸福是什么的时候，你可以对他们说……③时光飞逝，转眼间，你变成了老爷爷老奶奶，这时候你可以拍着小孙子小孙女的头对他说……就让这幸福的真谛一代代传递下去吧！让我们记住这句朴实而深含道理的话语……五、交流名言学了这一课我们知道了幸福是靠劳动，尽义务，做益事，不同的人对幸福有不同的理解，课前我让大家搜集了有关幸福的名言警句，谁愿意跟大家分享一下？六、总结同学们，三个牧童用十年光阴探索幸福的人生真谛，我们在这里用40分钟学习幸福的含义。其实道理很简单，幸福不是从天而降的，幸福要靠自己的劳动去获得，让别人得到和拥有幸福，往往就是自己最大的幸福，希望大家用自己的双手去努力创造幸福！祝大家一生幸福！板书设计幸福是什么？治病救人勤恳工作靠劳动尽义务做益事种麦养人
